Дети – это целый кладезь фантазии, энергии, жизни и счастья. Задача детского психолога, как и родителей сохранить все это в целости и сохранности, а в следствии и задать верный вектор развития. Ведь от детства зависит не только характер, воспитание, мировоззрение, а и все будущее человека.
Курс рассчитан как на родителей, которые хотят сохранить здоровый брак и воспитать прекрасных детей, так и для специалистов, которых ждет увлекательная работа с детьми: детский психолог, няня, воспитатель, преподаватель и многие другие.
По окончанию выдается СЕРТИФИКАТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗЦА, Также наши студенты могут стать членами Международной ассоциации здоровья.
В конце курса Вы сможете пройти практику в виде консультации клиента в присутствии преподавателя!
Введение:
• Специфика работы детским психологом. Этические нормы.
• Подготовка к беременности, период ожидания ребенка.
• Семья как система взаимоотношений.
• Внутриутробное развитие ребенка.
Первые 3 года жизни после родов:
• Матрицы Грофа.
• Постродовой кризис в семье, постродовая депрессия.
• Выявление уровня развития и коррекция процессов памяти, внимания, воображения, сенсомоторики детей всех возрастов.
• Теории привязанности, кризис годовалого малыша.
• Совместная деятельность с малышом.
• 8 стадий становления личности. Самооценка.
Общее представление о детско-родительских отношениях:
• Сохранение отношений в паре.
• Личностные границы внутри и вне семьи.
• Особенности материнства и отцовства.
• Психология общения родителей и детей.
• Объективное и субъективное восприятие ребенка.
• Влияние родительской позиции на детей. Жизненный сценарий ребенка.
• Структура в семье: уход, ритуалы, времяпрепровождение, деятельность, игры, интимность.
• Работа с детскими фантазиями, страхами, неврозами, кошмарами и психическими нарушениями.
• Влияние порядка рождения детей в семье.
• Диагностика детско-родительских отношений.
Психология дошкольника:
• Сексуальное воспитание детей.
• Методики социальной адаптации ребенка.
• Значение игры для психического развития ребенка.
• Психологические новообразования.
• Роль учебной деятельности: задача, мотивация, учебные операции, оценка.
• Кризис 7-ми лет.
• Психокоррекция СДВГ.
Психология подростка:
• Особенности подросткового периода.
• Социально-психологическая независимость во всех сферах. Сепарация.
• Работа с этапом противоречивых суждений.
• Воспитание положительных качеств.
• Половое созревание.
• Работа с эмоциями, эмоциональной нестабильностью, агрессией.
• Школьные трудности, методы их преодоления.
• Природа буллинга. Методы работы с проблемой.
Юношество:
• Семейные проблемы.
• Родительские требования и запреты.
• Предотвращение и работа с алкогольной, наркотической, игровой зависимостью в семье.
• Смена семьи, родительский кризис.
Терапия с дополнительными условиями:
• Ребенок в неполной семье.
• Работа с семьей в которой усыновленный, удочеренный ребенок.
• Терапия тревожного родителя.
• Психотравмирующие события. ПТСР.
• Использование техник и упражнений с КПТ.
• Арт-терапия и ее направления.
Экзамен.
Преподаватель курса: Анастасия Андреевна – гештальт-терапевт, бизнес-тренер.
- пятилетний опыт работы преподавания, ведения тренингов, лекций и терапии;
- выпускница школы COE (Манчестер);
- обладательница диплома ABC Awards (Лицензия ABC Awardsи Certa Awards);
- медиатор в переговорах НАН Украины (Национальная академия наук Украины)
- Анастасия оказывала помощь в семейных отношениях, самореализации, личностном развитии и консультировала владельцев малого и среднего бизнеса из следующих стран: Франция, Израиль, Дания, Россия, Канада, Украина.
380951579262
+380951579262
380502006375
