Цей курс розрахований на дітей віком від 9 до 13 років і має виключно практичну спрямованість. Заняття проходять у формі творчих майстер-класів, де діти власноруч готують солодощі, навчаються кулінарній дисципліні та розвивають дрібну моторику, уважність і креативність.
Курс має практичну спрямованість і підходить як для початківців, так і для тих, хто бажає вдосконалити свої навички у кондитерському мистецтві. Програма забезпечує необхідний рівень знань та практичних умінь для роботи в кондитерських цехах, кафе, ресторанах, а також стане відмінною базою для відкриття власної кондитерської справи.
Цей курс розрахований на дітей віком від 9 до 13 років і має виключно практичну спрямованість. Заняття проходять у формі творчих майстер-класів, де діти власноруч готують солодощі, навчаються кулінарній дисципліні та розвивають дрібну моторику, уважність і креативність.
Курс має практичну спрямованість і підходить як для початківців, так і для тих, хто бажає вдосконалити свої навички у кондитерському мистецтві. Програма забезпечує необхідний рівень знань та практичних умінь для роботи в кондитерських цехах, кафе, ресторанах, а також стане відмінною базою для відкриття власної кондитерської справи.
Дистанційний курс «Кондитер» — навчання онлайн через Microsoft Teams. Освойте сучасні та класичні технології кондитерського мистецтва, отримайте практичні навички та свідоцтво державного зразка. Підходить новачкам і досвідченим кондитерам.
Центр професійної освіти та консалтингу (Онлайн курси)
Большой выбор!
В нашем каталоге 3656 курсов от 1077 учебных центров Украины. Выбирайте лучших!
Ваша заявка
Администрация школы получит Ваш контакт. В ближайшее рабочее время с Вами свяжутся, расскажут подробнее про обучение и если Вам всё подойдет, запишут Вас в ближайшую группу или на индивидуальное обучение!
Цены
Полностью соответствуют прайс-листам учебных заведений
Реальные отзывы
На основании отзывов учеников, которые мы собираем у каждого после обучения, составляются рейтинги учебных заведений, чтобы помочь другим при выборе курсов.
