Підготовка логопедів – корекційників – реабілітологів

ОСНОВИ ЛОГОПЕДІЇ

• Класифікація мовленнєвих розладів. Різні підходи й напрямки. Діагностика та перспективний прогноз.
• Основи логопсихології.
• Корекційно-реабілітаційний альянс (способи й методи налагодження ефективної мотиваційної атмосфери ).

ДІАГНОСТИКА ТА КОРЕКЦІЯ

1. Апробаційна діагностика кандидатів та індивідуальна співбесіда (6 годин)
2. Логопед як складова мультидисциплінарної команди корекційного середовища для дитини з особливими освітніми потребами (2 години).
3. Корекційно-реабілітаційний альянс (способи і методи налагодження ефективної мотиваційної атмосфери) (2 години).
4. Основні підходи у сучасній класифікації мовленнєвих розладів (2 години).
5. Основи логопсихології (2 години).
6. Діагностичні та корекційні методики для роботи із мовленнєвими порушеннями при затримці психічного розвитку (ЗПР) (4 години).
7. Діагностичні та корекційні методики для роботи із затримкою мовленнєвого розвитку (ЗМР) (4 години).
8. Діагностичні та корекційні методики для роботи із відсутністю або недорозвитком мовлення у дітей (алалія, дислалія) (4 години).
9. Діагностичні та корекційні методики для роботи із порушеннями звуковимови і тембру голосу (ринолалія) (4 години).
10. Діагностичні та корекційні методики для роботи із порушеннями звуковимови та мелодико-інтонаційної сторони мовлення (дизартрія) (4 години).
11. Діагностичні та корекційні методики для роботи із заїканням (логоневроз) (4 години).
12. Афазія. Постінсультна мовленнєва корекція та реабілітація (4 години).
13. Діагностичні та корекційні методики для роботи з аутичними проявами (РДА) (4 години).
14. Гіперактивний розлад із дефіцитом уваги. Методики роботи із дітьми з ГРДУ (4 години).
15. Професійне вигорання та психотехніки його профілактики (2 години).
16. Логопедичний масаж. Дихальна логопедична гімнастика (4 години).
17. Виконання слухачами тестів на опрацьовані тематики. Обробка та інтерпретація їх результатів (10 годин).
18. Додаткові виклади із заявленої слухачами проблематики. Відповіді на запитання (6 годин).
19. Практичні заняття у закладі для дітей з вадами мовлення.