Загальні положення
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітньо-професійну програму (спеціальність, заклад освіти) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може бути додано копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію.
Мотиваційний лист обґрунтовує бажання вступника навчатися для здобуття освітнього ступеня бакалавра; освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра за конкретною освітньою програмою у ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» та визначає його коло професійних інтересів і рівень мотивації до навчання.
Щоб написати мотиваційний лист, потрібно обгрунтувати вашу думку стосовно:
? вашої зацікавленості обраною спеціальністю(освітньо-професійною програмою) та закладом освіти
? розгляду перспектив кар’єрного росту
? володіння навичками і персональними якостями
? ваших досягнень та досвіду
? прояву сильних сторін своєї особистості в житті
Як і що розповісти про себе в мотиваційному листі ставить у глухий кут багатьох абітурієнтів. Однак це завдання може бути полегшено, якщо приступите до нього, зробивши наступні кроки:
1. Визначте, які особливі якості та знання потрібні для успіху в обраній вами спеціальності та у вашій майбутній професії, і які з цих якостей є у вас. Опишіть ці якості, наводячи приклади з навчання і життя.
2. Визначте, які загальнолюдські якості, наявні у вас, допоможуть вам досягти успіху на обраному шляху. Опишіть їх, наводячи приклади з вашого життя.
3. Якщо у вас є цікаві хобі, захоплення, які можуть бути корисними у навчанні або ж допоможуть вам стати цікавим учасником життя нового закладу освіти, коротко опишіть їх.
4. Повідомте про те, які якості і знання, необхідні для успішного прогресу вашої кар'єри, ви хотіли б розвинути навчаючись за вашою спеціальністю.
5. Описуйте себе з максимальною об'єктивністю, оперуючи фактами, за необхідності спираючись на думку інших. Якщо описувати себе складно, для початку ви можете перерахувати свої найбільш сильні людські якості, знання, навички, захоплення і досягнення, виписати їх окремим списком. Саме ці якості потрібно буде висвітлити у мотиваційному листі.
6. Складіть отримані частини воєдино, дотримуючись складеної структури есе, напишіть першу версію вашого есе і доопрацюйте його, переконавшись, що всі частини роботи логічно пов'язані одна з одною.
7. Перевірте та відредагуйте мотиваційний лист
Оформлення мотиваційного листа
Мотиваційний лист оформлюється як суцільний структурований текст, відповідно до вимог жанру. Лист не повинен мати емоційного відтінку, але стриманість, розважливість, серйозність, практичність - обов’язкові. Текст друкується шрифтом Times New Roman, міжрядковий інтервал 1.5, кегль 14, аркуш формату А4, поля: ліве - 30 мм, праве - 10 мм, верхнє і нижнє - по 20 мм. Неприпустима наявність орфографічних і стилістичних помилок.
Структура мотиваційного листа
Мотиваційний лист повинен містити: «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
«Шапка» - частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) - яка розташовується у правому верхньому куті листа.
Звертання - частина листа, в якому вступник звертається до адресанта (директора ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ»).
Звертання виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
Вступ. Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці вступник коротко пояснює чому обрав саме ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» та конкретну освітньо-професійну програму для здобуття фахової передвищої або вищої освіти і як це сприятиме його професійному розвитку і зростанню.
Основна частина. В основній частині подається інформація (досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони), яка зможе позитивно вплинути на думку приймальної комісії щодо здатності вступника навчатись за обраною освітньо-професійною програмою.
Основна частина є логічним продовженням вступної частини листа та розпочинається з формулювання очікувань, які вступник прагне отримати в результаті навчання за певною освітньо-професійною програмою характеристики професійних цілей вступника (описати, що саме його цікавить в обраній ним освітньо-професійній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання яку професію хоче здобути і як навчання допоможе йому стати хорошим фахівцем в обраній сфері тощо). Таким чином вступник доводить, що він є вмотивованою особою з визначеною метою.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
? свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, гуртках професійного спрямування, володіння іноземними мовами тощо);
? здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні за обраною спеціальністю;
? високі академічні результати з певних предметів, які пов’язані з обраною освітньо-професійною програмою та ін.
Важливою складовою мотиваційного листа також є інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття окремих професій та подальшої успішної роботи за фахом (наприклад, економістом, електромеханіком, юристом тощо).
Основна частина мотиваційного листа має складатися з двох-трьох абзаців.
Заключна частина має завершуватися підсумком на два-три речення, які підтверджують готовність вступника навчатися за обраною освітньо-професійною програмою і підтверджують вмотивованість її вибору.
Що варто і чого не варто писати?
Деякі мотиваційні листи починаються з відомих цитат, в інших зустрічаються жарти або вони мають нестандартну структуру. Іноді це спрацьовує, проте може мати і зворотний ефект. Будьте обережні, намагаючись зробити есе занадто незвичайним.
Порядок подання мотиваційного листа
Подання та розгляд мотиваційних листів регламентується Правилами прийому на навчання до ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» у 2024 році.
Мотиваційний лист додається вступником до заяви в електронному вигляді (електронному вигляді або паперовій формі для осіб, які подають заяву в паперовій формі). Додатки до мотиваційного листа приймаються Приймальною комісією закладу освіти на електронну поштову скриньку pk.ncntu@gmail.com .
Приймальна комісія приймає мотиваційні листи у паперовій формі та у формі електронного документа.
У темі листа вступник обов’язково прописує «Мотиваційний лист, вказує прізвище, ім’я, по батькові», в тексті листа зазначає спеціальність.
Дата подання мотиваційного листа визначається: для мотиваційних листів у паперовій формі - датою особистого подання до Приймальної комісії або за датою на поштовому штемпелі відправлення з мотиваційним листом; для мотиваційних листів у формі електронного документа - датою електронного листа.
Порядок розгляду мотиваційного листа
Мотиваційний лист аналізується комісією з розгляду мотиваційних листів щодо викладеної вступником у мотиваційному листі інформації про його особисту зацікавленість у вступі до ВСП «Надвірнянський фаховий коледж НТУ» на певну освітньо-професійну програму (спеціальність) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності тощо та відповідність поданих документів Вимогам до мотиваційних листів, оприлюднених на офіційному вебсайті коледжу. Результати аналізу мотиваційних листів використовується для складання рейтингового списку вступників. Виставлення балів за такі листи не передбачено, однак за результатами розгляду визначається рівень вмотивованості вступника
Рівень вмотивованості за результатом розгляду мотиваційного листа:
Низька вмотивованість - У листі не чітко зазначено про усвідомлення вибору вступником закладу освіти та спеціальності; використання здобутих знань у майбутньому; подальше працевлаштування. Не визначена мотиваційна сфера вступника або не обґрунтоване бачення себе у перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця.
Середня вмотивованість - У листі у повній мірі розкрита мотивація щодо вибору навчального закладу, спеціальності, використання здобутих знань у майбутньому та подальшому працевлаштуванні. Під час написання листа не розкриті проблеми самопізнання, самовизначення в соціумі, не обґрунтовано власний досвід взаємодії з соціальним оточенням, однак присутнє проєктування себе на майбутню професію та обґрунтовані перспективи розвитку.
Достатня вмотивованість - У листі у повній мірі розкрита мотивація щодо вибору навчального закладу, спеціальності, використання здобутих знань у майбутньому та подальшому працевлаштуванні. Наведено приклади осіб, які працюють за певною спеціальністю, та які спонукали вступника до цього вибору. Наявність гіпотетично закладеної проєкції на позитивне вирішення проблеми, однак недостатньо обґрунтованою є позиція щодо особистісного, соціального та професійного саморозвитку.
Висока вмотивованість - У повній мірі розкрито мотивацію, амбіції, плани і цілі.
наявність роздумів щодо правильності професійного самовизначення, бачення себе у перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця, наведено принаймні один доречний аргумент, що спонукав до обрання спеціальності, виявлено здатність до особистісно значущих висновків, висловлення демонструє зосередженість на запропонованій проблемі, цілісний, послідовний і несуперечливий розвиток думки (має логічний і послідовний виклад).
