144 Теплоенергетика

ВСП ЗГЕФК ЗНУ - 144 Теплоенергетика

Срок подачи заявок:

с 28.08.2024 по 26.09.2024

Форма обучения:

Денна

Квалификация:

Фаховий молодший бакалавр

Название специальности:

Теплоенергетика

Код специальности:

144

Название учебного заведения:

Відокремлений структурний підрозділ «Запорізький гідроенергетичний фаховий коледж Запорізького національного університету»

Вид предложения:

Небюджетна

Базовое образование:

Базова середня освіта

Срок обучения:

с 01.10.2024 по 30.06.2028

Регіональний коефіцієнт:

1.07

edbo_cid:

Стоимость обучения за год:

17800

Ліцензійний обсяг:

Обсяг на контракт:

edbo_rr:

id предложения:

1321267

Образовательная программа:

Теплоенергетика

Українська література Коэфициент предмета: 0.20 Минимальный бал: 100

Вимоги до мотиваційного листа:

Мотиваційний лист – це документ, що складається і подається вступником до коледжу, у якому пояснюються причини, через які вступник вважає себе найкращим кандидатом для вступу на відповідну спеціальність.
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітньо-професійну програму (спеціальність) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може бути додано копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену у листі інформацію.
Мотиваційний лист – це шанс представити себе як вмотивовану, яскраву та дуже здібну особистість, готову вступити до коледжу.
Мотиваційний лист повинен бути унікальним, точним, логічно побудованим. Вступник повинен уникати граматичних, пунктуаційних помилок та дотримуватись вимог правопису. Обсяг листа — не менш ніж 200 і не більш ніж 600 слів.
У разі обрання декількох спеціальностей вступник до кожної з поданих заяв додає окремий мотиваційний лист.
Основними критеріями оцінювання мотиваційного листа є: рівень мотивації щодо вступу до коледжу на відповідну спеціальність (освітню програму); наявність чіткої структури; рівень усвідомлення відповідності якостей вступника вимогам щодо майбутньої професії; наявність досягнень, що відповідають змісту і вимогам освітньої програми; обсяг розкриття мотивації щодо вибору закладу вищої освіти, спеціальності (освітньої програми), використання здобутих знань у майбутньому та подальшому працевлаштуванні; наявність/відсутність орфографічних і стилістичних помилок.

Специальности 2015:

14 Электрическая инженерия

144 Теплоэнергетика