Витяг з ПОЛОЖЕННЯ
«Про порядок подання, вимоги та критерії оцінювання мотиваційних листів вступників Комунального закладу фахової передвищої освіти «Івано-Франківський медичний фаховий коледж» Івано-Франківської обласної ради»
Розглянутого та ухваленого на засіданні приймальної комісії Протокол № 5 від «18» квітня 2024р та затвердженого головою приймальної комісії, директором КЗ ФПО «Івано-Франківський медичний фаховий коледж» ІФ ОР «18» квітня 2024р.
3. Вимоги до мотиваційних листів
3.1. Обсяг 1,5–2 сторінки, документ Word, класичний для ділового стилю
14 кегль Times New Roman з 1,5 інтервалом.
3.2. Чітка і лаконічна структура:
3.2.1. «Шапка» у правому верхньому куті листа. Це дані про адресата (прізвище та ініціали особи, якій адресується лист, посада, назва освітнього закладу), та про особисті дані вступника (ПІБ, адреса, імейл, номер телефону).
3.2.2. Вступ, який починається з особистого звертання в шанобливій формі.
3.2.3. Основна частина. Найбільша, може складатися з двох-трьох абзаців, у якій послідовно, аргументовано та лаконічно розкривається низка питань:
- чому вступник зацікавився спеціалізацією (наведено хоча б один доречний приклад із власного життя або подію з історії чи суспільно-політичного життя, що спонукали до обрання спеціалізації)?
- з яких джерел вступник дізнався про наш освітній заклад, чому хоче навчатися саме в ньому?
- чому коледж має обрати саме цього абітурієнта?
Проаналізувати досягнення та особисті якості (згадати за роками усі шкільні успіхи, участь у позашкільному житті (гуртки, студії), в олімпіадах, фахових конкурсах, хобі; важливий досвід роботи, якщо він є, досвід волонтерства, практики, участь у проєктах, майстер-класах, тренінгах. Вказати результат, а не процес. Акцентувати лише те, що має безпосередній стосунок до спеціальності 223 Медсестринство, відповідної освітньо-професійної програми (спеціалізації). Обов’язково виокремити високі академічні результати з предметів, які в пріоритеті для цієї освітньої програми. Вказати вольові якості та цілеспрямованість, як і де їх розвинули. Перспективи, які бачить вступник, професійне життя після завершення навчання?
3.2.4. Підсумки. Два-три речення, де вступник підтверджує, що готовий до старанного навчання та впевнений у правильному виборі.
3.3. Не вигадувати, не перебільшувати. В ідеалі писати те, що можна довести (документами, навичками).
3.4. Плагіат, скопійовані взірці з інтернету — це компромат проти себе, з яким не варто розраховувати на вступ.
