Бесплатно подберем Вам обучающие курсы звоните

+38(097)534-10-88

Пн-Пт: 9:00 - 18:00

02 Культура и искусство

024 Хореография

Хореограф — это специалист в области хореографии. Профессия хореограф – достаточно широкое понятие, это может быть и танцор в составе танцевального коллектива, и постановщик танцев, и балетмейстер, постановщик балетных спектаклей. Профессия хореографа пользуется высоким спросом различных жанров. Это могут быть ансамбли народного танца, студии бальных танцев, студиях эстрадных танцев, а также, студиях классической хореографии. Профессиональный хореограф соединяет в своей работе функции педагога, репетитора и балетмейстера. Хореограф проводит занятия, обучает учеников основам хореографии, демонстрирует движения, способствует наращиванию техники и увеличению умений.

Что изучают:

         Студенты изучают следующие дисциплины: история музыки, история хореографического искусства, методика преподавания виртуозных движений, искусство балетмейстера, народный костюм и сценическое оформление танца, основы теории музыки, подготовка концертных номеров, режиссура зрелищных мероприятий, ритмика и музыкальное движение, работа с самодеятельным хореографическим коллективом, теория и методика историко-бытового танца, теория и методика классического танца, теория и методика народно-сценического танца, теория и методика современного бального танца, теория и методика украинского народного танца, хореографические сроки французском языке, народоведение и хореографический фольклор Украины, теория и методика современного танца, гимнастика и акробатика, теория и методика современного эстрадного танца.

Возможности трудоустройства:

         Хореографов можно встретить в танцевальных школах, в театрах мюзиклов, в опере, на телевидении, на съемках фильма, на фестивалях, на круизных суднах и даже на подиуме.

Перспективы:

         Профессию хореографа можно получить только при условии наличия ранней профессиональной подготовки. Процесс начального обучения хореографа, происходит в специализированных хореографических школах искусств или студиях танцев. Это дело требует посвящения всей жизни, поэтому случайных людей в профессии нет, это та сфера, которая требует постоянного обучения и повышения квалификации. Хореография – настолько широкая отрасль, что изучать ее приходится всю жизнь.

021 Аудиовизуальное искусство и производство

022 Дизайн

Дизайн - это специфический вид проектной деятельности, включающий художественно-предметное творчество и научно обоснованную инженерную практику в сфере производства. Дизайнер - творец окружающего мира. Он стремится охватить все сферы жизни современного человека, причем его интересует не только внешний вид (оболочка) предметов, но и их внутренняя суть и функциональная взаимосвязь. Дизайнер осуществляет проектную деятельность для преображения среды, материалов, предметов и т.д. В чистом виде профессии дизайнера-«универсала» как таковой не существует.

Что изучают:

         Будущим дизайнерам важно освоить живопись с основами цветоведения, дизайн-проектирование, композицию и макетирование, основы проектной графики, историю искусства, проектную графику. Студентов обучают стилевым особенностям в искусстве разных эпох и направлений, процессу дизайнерского проектирования. Они будут владеть изобразительными средствами и выполнять графическую часть проекта, оригиналы или отдельные элементы проекта в натуре.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники имеют возможность реализовать свои знания и умения как в сфере модельного бизнеса и индустрии моды, так и в широком спектре направлений дизайнерско-искусствоведческой деятельности: технический дизайн, рекламный и выставочный бизнес, деятельность декоратора, дизайн интерьеров и веб-дизайн, архитектурная и полиграфическая деятельность.

Перспективы:

         Специалисты сегодня работают в разнообразных сферах деятельности в Украине и за ее пределами. Успешный начинающий дизайнер интерьера, участвующий в коллективном проекте, в будущем может сам стать автором проектов и создать собственную дизайн-студию. Одна из самых перспективных областей современного дизайна — 3D-дизайн: 3D-анимация, 3D-презентации и дизайн интерьеров (макетов).

023 Изобразительное искусство, декоративное искусство, реставрация

Декоративное искусство направлено на создание красивых вещей, с целостным, эстетически выразительным образом. Красота декоративно-прикладных предметов тесно связана с пользой, но является первостепенной и определяющей. Предметы декоративно-прикладного творчества, как и предметы изящных искусств, могут иметь только эстетическое назначение, и не нести никакой утилитарной нагрузки. Их назначение лишь в украшении интерьера, создании декоративного акцента. Кроме этого в него входит оформительское искусство – оформление витрин, выставок, а также– изготовление мебели, одежды, ткани, ковров, керамики и других художественных изделий из металла, дерева и кожи.

Что изучают:

         Будущие специалисты получают общую культурологическую и художественную подготовку, а также профессионально-практические знания по выбранному профилю обучения. Изучают основы академической живописи, современную шрифтовую культуру, макетирование и моделирование. Осваивают правила работы с цветом и цветовыми композициями. Часть семинарских занятий направлены на развитие творческого мышления и подхода, раскрытие способностей студентов.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники направления работают на производстве (фабрики росписи по ткани, швейные и конструкторские мастерские). Выступают в качестве частных мастеров-художников. Преподают в художественных школах, средних и высших учебных заведениях. Могут исполнять обязанности привлеченных экспертов по определенным видам искусства, работая «под крылом» аукционных домов или независимых экспертных сообществ. Занимают посты хранителей в музеях декоративно-прикладного и изобразительного искусства.

Перспективы:

         Оценить заработки практикующих художников и мастеров довольно сложно. Основной доход им приносит сбыт изготовленной продукции. Хотя хенд-мейд сейчас недешев, по-настоящему высокими гонорарами могут похвастаться немногие. Продажа изделий посредством салонов приносит создателю лишь небольшой процент от вырученной суммы. Сотрудники музеев и выставочных центров получают фиксированную, довольно скромную зарплату.

025 Музыкальное искусство

Музыка – это искусство звука. Своими особыми средствами она передаёт впечатления от окружающего нас мира. Она вызывает у слушателей самые разные ощущения. Музыкант – это удивительная профессия! Ведь даже не надо обладать какими-то специальными знаниями, чтобы придумать мелодию. Но на самом деле, оказывается, чтобы получилась по-настоящему красивая мелодия, нужно знать и гаммы, и трезвучия, и интервалы от звуков, и их сочетания, и, конечно, сами ноты. Это очень сложная наука, которой нужно учиться годами, а потом совершенствовать свое умение.

Что изучают:

         Будущие бакалавры изучают историю музыки и исполнительского искусства, историю изобразительного, театрального искусства, кино и архитектуры, историю эстрадной и джазовой музыки, эстетику и теорию искусства. Мастер-классы по выбранному профилю забирают более половины учебного времени. Студенты ставят собственные постановки, готовят концерты, репетируют в составе ансамблей и оркестров.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники направления работают музыкантами в группах различных стилей, выполняют роль аккомпаниаторов и хормейстеров, поют в ансамблях и небольших коллективах, делают карьеру в качестве сольных исполнителей или певцов бэк-вокала. Карьера не всегда складывается гладко. В идеале, музыканту не повредят деловые способности: директора и администраторы начинающими исполнителями интересуются не часто. Умение преподать себя – хорошее подспорье в карьере.

Перспективы:

         В эту профессию не стоит идти за высокими гонорарами. Звезды действительно зарабатывают немало, но гарантировать, что вы обязательно попадете в их число, не могут даже самые опытные продюсеры. Удел менее удачливых исполнителей – эпизодические подработки в составе музыкальных групп, гастроли по стране, работа в качестве руководителей в детских коллективах. Вариант профессионального развития – преподавательская карьера в музыкальных школах и колледжах.

026 Сценическое искусство

Сценическое искусство — вид современного изобразительного искусств. Если сравнить биографии популярних киноактеров и телеведущих, станет очевидно, что у каждого свой путь в профессию. Телевидение придирчиво отбирает лучших, и право попасть в экран телевизора нужно заслужить мастерством и упорным трудом. Режиссер — это человек, который занимается постановкой фильма, программы, видеоклипа, руководит съемочным процессом или репетициями.

Что изучают:

            Будущие бакалавры изучают дисциплины разного направления: дисциплины гуманитарной и социально-экономической подготовки, дисциплины естественнонаучной и общеэкономической подготовки, а также профессиональной подготовки: основы режиссуры; мастерство актера; история режиссуры; монтаж; кинотелережиссура; культура речи; деловой этикет; хореография; университетское образование. Студенты будут создавать свои творческие работы, используя современные кино- и телетехнологии. Учебные занятия по специальным и профильным дисциплинам проходят с использованием современных технических средств в специально оборудованных аудиториях-студиях.

Возможности трудоустройства:

         Специалисты-бакалавры готовы работать в сфере культуры и телевидения - дикторы, ведущие телепрограмм, операторы телевидения.

Перспективы:

         Перед выпускниками открыты безграничные сферы деятельности - творчество, управление, бизнес. И большой конкурс на определенные специализации является доказательством высокой конкурентоспособности таких специалистов на современном рынке труда.

027 Музееведение, памятниковедение

Музей — это учреждение, где хранятся, изучаются и выставляются для показа ценные произведения искусства, предметы и документы, имеющие культурное, научное, историческое значение, а также здание, в котором находится это учреждение. Существует множество специальностей под общим названием «музейный работник». Это и лекторы-экскурсоводы, и хранители, которые работают непосредственно с предметами музея, исследуют и описывают их. Также в музее трудятся художники, специалисты экспозиционно-выставочного отдела, которые оформляют выставку перед экскурсией. У каждой выставки есть свой куратор, который исследует тему, углубляется в нее и подготавливает материал к мероприятию и прорабатывает экскурсию.

Что изучают:

         Основная образовательная программа подготовки музееведа состоит из общих гуманитарных и социально-экономических (иностранный язык, отечественная история, культурология, политология, правоведение, социология, т.д.) и общепрофессиональных дисциплин (музееведение, охрана памятников истории культуры, археология, этнология, история культуры, всеобщая история, источниковедение, т.д.), а также специальные дисциплины, необходимые для получения квалификации.

Возможности трудоустройства:

         Областью будущей профессиональной деятельности специалиста является музеи различного профиля, а также галереи, выставочные залы, историко-этнографические и туристические комплексы; научно-исследовательские и проектные организации, осуществляющие изучение, сохранение, освоение и пропаганду культурно-исторического наследия; органы управления и охраны памятников истории и культуры; государственные, общественные и коммерческие организации, создающие и развивающие сеть музеев, артгалерей, туристических фирм, а также органы охраны памятников истории и культуры; средние общеобразовательные, средние специальные учебные заведения.

Перспективы:

         Если выпускник-бакалавр будет соответствовать новым требованиям рынка труда и работодателя, овладеет новыми информационными технологиями, будет конкурентно-способным, инициативным, компетентным в вопросах и проблемах музейного дела и охраны памятников. Иметь представление об информатике и математическом моделировании, естественнонаучных достижениях современности, проблемах экологии, философском осмыслении мира, он будет востребован на современном рынке труда.

028 Менеджмент социокультурной деятельности

Менеджмент социокультурной деятельности - это искусство управления другими людьми или подчиненными и поощрения их единой идеей - достичь высоких результатов в своей работе. PR-менеджер — это специалист, отвечающий за создание и поддержание благоприятного общественного облика своей компании, а также за её положительный внутрикорпоративный имидж. Продюсер - специалист, который принимает непосредственное участие в производстве проекта, регулирует (или помогает регулировать) финансовые, административные, технологические, творческие или юридические аспекты деятельности.

Что изучают:

         Обязательная составляющая обучения — дисциплины общекультурного цикла. К ним относятся теория и история социально-культурной деятельности, педагогика досуга, социально-культурная работа за рубежом, история искусств, теория и история культуры, основы культурной политики и др. В рамках профессиональных предметов студенты изучают основы менеджмента социально-культурной деятельности, основы социально-культурного проектирования, сценарно-режиссерские основы, информационные технологии управления, маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере. Практика проводится на базе концертных и продюсерских центров, в музеях и галереях, звукозаписывающих компаниях.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники направления работают в учреждениях туризма и отдыха; домах культуры; домах отдыха; клубах, в досуговых и культурных центрах различных форм, в парках культуры и отдыха; культурно-спортивных комплексах; социальных и социально-реабилитационных центрах; средствах массовой информации; издательствах; музеях; учреждениях общего, дополнительного и профессионального образования.

Перспективы:

         Начинающие специалисты работают PR-менеджерами артистов, пресс-секретарями, помощниками продюсеров, администраторами и т.п. С ростом компетенции растет и заработок. Доходы руководителей продюсерских центров, особенно именитых, зависят от заработков их подопечных. Как правило, измеряются гонорары лучших продюсеров шестизначными цифрами.

029 Информационная, библиотечного и архивного дела

Работа в библиотеке – это не только выдача и прием книг. Библиотекарь – хранитель книг в прямом и переносном смысле. Ему известны секреты классификации книг, составления библиографических справочников и каталогов. Библиотекарь в совершенстве знает условия, при которых должны храниться книги, особенно древние экземпляры, аудио и видеозаписи. Библиотекарь хорошо разбирается в современных информационных технологиях: владеет компьютером, всеми видами офисной техники, видеотехникой и другой аппаратурой.

Что изучают:

В процессе подготовки специалистов по направлению «Книговедение, библиотековедение и библиография» учебный план предусматривает изучение таких дисциплин: Книговедение и история книги, Едициология, Библиополистика, Статистика печати. Будущие библиотекари учатся составлять каталоги в соответствии с разными целями, изучают базы данных, информационные системы и специальные программы, методологию составления электронных библиотек. Практику проходят в библиотеках и архивах различных ведомств.

Возможности трудоустройства:

Выпускники направления работают на полиграфических предприятиях, в книжных магазинах, классических и электронных библиотеках и архивах. Занимаются составлением каталогов, в том числе специализированных. Дополняют и содержат в порядке имеющиеся фонды. Владеют методиками прогнозирования спроса на книжную продукцию. Работают с автоматизированными библиотечно-информационными системами: занимаются обновлением базы данных, поддержанием ее в актуальном состоянии. Отвечают за логистику в библиотеках: заказывают новые поступления, принимают их, следят за складами и т.п.

Перспективы:

Полученная профессия предлагает молодым специалистам условия свободного трудоустройства. Сотрудники требуются в библиотеки всех уровней. Правда, больших окладов в государственных организациях ждать не стоит. На большую зарплату могут рассчитывать специалисты электронных библиотек. Но в этом случае речь скорее идет о компьютерных специалистах, разбирающихся в библиотечно-архивной специфике.