Вимоги до написання мотиваційних листів вступників
до Приватного закладу вищої освіти «Арт академія сучасного
мистецтва імені Сальвадора Далі» у 2024 році
1. Загальні положення
1.1. Мотиваційний лист – викладена вступником письмово (відповідно до визначених закладом вищої освіти вимог до структури та змісту мотиваційного листа) інформація про його особисту зацікавленість у вступі до Приватного закладу вищої освіти «Арт академія сучасного мистецтва імені Сальвадора Далі» на певну конкурсну пропозицію та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може бути додано копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію.
1.2. Головна мета мотиваційного листа – обґрунтовано пояснити вибір закладу освіти та спеціальності (освітньої програми).
1.3. Мотиваційний лист завантажується в електронний кабінет вступника під час подання заяви в електронній формі. Додатково мотиваційний лист та додатки (за наявності) до нього надсилаються вступниками на офіційну електронну адресу Приймальної комісії vstup.dali@gmail.com. У темі вступник обов’язково прописує: «ПК, Академія, мотиваційний лист, прізвище, ім’я, по батькові, спеціальність (освітня програма)».
Мотиваційний лист додається вступником до заяви в паперовій формі у передбачених Правилами прийому випадках.
1.4. Вступник може подавати один і той самий мотиваційний лист при вступі на обрану ним спеціальність (освітню програму) за різними формами здобуття освіти.
1.5. Мотиваційні листи розглядає на своїх засіданнях Комісія з оцінювання мотиваційних листів.
2. Структура мотиваційного листа та рекомендації до його написання
2.1. Радимо написати мотиваційний лист заздалегідь у програмі Word, відредагувати його (відповідно до пункту 2.3.), а потім скопіювати текст в електронний кабінет вступника при подачі заяви.
2.2. Мотиваційний лист умовно складається з таких частин:
- звернення (зразок додається) – частина листа, яка розташовується у правому верхньому куті листа та містить відомості про адресата (посада, назва закладу освіти, прізвище, ім’я, по батькові (повністю) особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові (за наявності), спеціальність (освітня програма), адреса для кореспонденції, електронна адреса, контактний номер телефону);
- заголовок тексту – «Мотиваційний лист»;
- зміст листа:
вступ – є першим абзацом змісту листа. У ньому вступник представляє себе, а також коротко пояснює, чому обрав саме цей заклад освіти і як, на його думку, навчання в Академії сприятиме його професійному розвитку і зростанню;
основна частина – розпочинається з характеристики професійних цілей вступника, його зацікавленості в обраній спеціальності (освітній програмі), ким він себе бачить після завершення навчання. Далі вступникові необхідно презентувати:
- свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи у навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, тощо);
- здобуті знання та навички, які допоможуть оволодіти обраною спеціальністю (освітньою програмою);
- академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою, тощо.
Не менш важливою є інформація про соціальні навички вступника, необхідні для подальшої успішної роботи за фахом. Саме в основній частині вступник доводить, що він є вмотивованою особою із усвідомленою метою. Необхідно продемонструвати цілеспрямованість, упевненість і готовність боротися за обране місце;
заключна частина – лист має завершуватися маленьким підсумком, у два-три речення, який буде підтверджувати готовність вступника навчатися і вказуватиме на його впевненість у правильному виборі спеціальності (освітньої програми).
2.3. Загальний рекомендований обсяг мотиваційного листа 1-2 сторінки друкованого тексту формату А4 з наступними вимогами до форматування:
- поля: ліве – 30 мм, праве – 10 мм, верхнє та нижнє – по 20 мм;
- шрифт – Times New Roman, кегль – 14;
- міжрядковий інтервал – 1,5;
- абзацний відступ – 1,25 см;
- вирівнювання основного тексту – по ширині.
3. Критерії оцінювання мотиваційних листів
3.1. Розгляд та оцінювання мотиваційних листів вступників здійснюється Комісією з оцінювання мотиваційних листів Приватного закладу вищої освіти «Арт академія сучасного мистецтва імені Сальвадора Далі» без присвоєння їм конкурсних балів.
3.2. Оцінювання мотиваційних листів вступників здійснюється за встановленими критеріями, наведеними у таблиці 3.1.
3.3. За результатами розгляду та оцінювання мотиваційних листів у передбачених Правилами прийому випадках формується рейтинговий список вступників.
Таблиця 3.1 – Критерії оцінювання мотиваційних листів
Критерій Вступ
Рівень Високий
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - вступ відповідає рекомендаціям (п. 2.2.), наявна назва мотиваційного листа, вказані особисті дані вступника, є пояснення вибору закладу освіти та освітньої програми
Рівень Низький
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - вступ не відповідає рекомендаціям (п. 2.2.) або відсутній
Критерій Аргументованість мотивації щодо вступу до Академії на відповідну освітню програму
Рівень Високий
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - висока вмотивованість у виборі закладу освіти та освітньої програми
Рівень Середній
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - частково визначена мотивація і впевненість у правильності вибору закладу освіти та освітньої програми
Рівень Низький
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - відсутня мотивація і впевненість у правильності вибору закладу освіти та освітньої програми
Критерій Логічність, послідовність і простота викладення думок
Рівень Високий
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - текст листа демонструє цілісне, логічне та послідовне викладення думок
Рівень Середній
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - у листі є порушення логічності та послідовності викладення думок
Рівень Низький
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - логічність та послідовність викладення думок відсутні
Критерій Оригінальність тексту
Рівень Високий
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - у тексті листа викладені власні думки, відсутні запозичення та дублювання
Рівень Середній
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - у тексті листа викладені власні думки, проте присутні шаблонні фрази та запозичені цитати
Рівень Низький
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - текст листа перевантажений абстрактними ідеями, загальними фразами та запозиченнями
Критерій Правильність мовлення
Рівень Високий
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - текст листа повністю відповідає нормам літературної мови, відсутні орфографічні і стилістичні помилки
Рівень Середній
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - текст листа частково відповідає нормам літературної мови, наявні незначні орфографічні і стилістичні помилки
Рівень Низький
Відповідність структури мотиваційного листа критеріям оцінювання - текст листа не відповідає нормам літературної мови, наявні орфографічні та стилістичні помилки
Голові Приймальної комісії
ПЗВО «Арт академія сучасного
мистецтва імені Сальвадора Далі»
кандидату педагогічних наук,
доценту Ларисі ОРУЖІ
вступника на освітню програму
«Дизайн інтер’єру та середовища»
Хонди Катерини Юріївни,
що мешкає за адресою: м. Київ,
вул. Лисківська, буд. 9Б, кв. 70,
тел: 098 325 35 05
е-пошта: honda2008ket@gmail.com
Мотиваційний лист
Зміст листа:
вступ – є першим абзацом змісту листа. У ньому вступник представляє себе, а також коротко пояснює, чому обрав саме цей заклад освіти і як, на його думку, навчання в Академії сприятиме його професійному розвитку і зростанню;
основна частина – розпочинається з характеристики професійних цілей вступника, його зацікавленості в обраній спеціальності (освітній програмі), ким він себе бачить після завершення навчання. Далі вступникові необхідно презентувати:
- свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи у навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, тощо);
- здобуті знання та навички, які допоможуть оволодіти обраною спеціальністю (освітньою програмою);
- академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою, тощо.
Не менш важливою є інформація про соціальні навички вступника, необхідні для подальшої успішної роботи за фахом. Саме в основній частині вступник доводить, що він є вмотивованою особою із усвідомленою метою. Необхідно продемонструвати цілеспрямованість, упевненість і готовність боротися за обране місце;
заключна частина – лист має завершуватися маленьким підсумком, у два-три речення, який буде підтверджувати готовність вступника навчатися і вказуватиме на його впевненість у правильному виборі спеціальності (освітньої програми).
Дата Підпис
