РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ НАПИСАННЯ МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА
Мотиваційний лист – це ваш шанс представити себе як вмотивовану, яскраву та дуже здібну особистість, готову до вступу для здобуття освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра. Зробіть лист яскравим особистим описом вашого унікального «я», щоб показати, хто ви є і чому хочете, щоб вас зарахували на навчання. Правильно та грамотно написаний мотиваційний лист є досить суттєвою перевагою у ході вступної кампанії.
Мотиваційний лист – це:
документ, що складається і подається абітурієнтом до закладу освіти, у якому на основі детального дослідження вступником загального академічного середовища та різних освітніх програм пояснюються причини, через які він вважає себе найкращим кандидатом для вступу на відповідну освітньо-професійну програму;
есе про те, чому конкретна людина – найкращий кандидат для конкретної можливості (обраної освітньо-професійної програми); мета – розповісти про себе як особистість, про набуті компетентності (досвід, обізнаність, знання).
Які вимоги до мотиваційного листа?
Мотиваційний лист є результатом особистої творчої праці абітурієнта, тож у закладах освіти зазвичай не встановлюється якихось уніфікованих вимог щодо його структури та змісту. Однак заклади освіти можуть публікувати на сайті зразки мотиваційних листів і правила їх оформлення (наприклад, щодо структури листа, його обсягу). Тому вступник заздалегідь повинен ознайомитись із сайтом обраного ним закладу освіти та підготувати лист відповідно до зазначених вимог та правил.
Мотиваційний лист повинен відповідати формальним вимогам, що ставляться до ділових листів:
зміст повинен бути лаконічним: короткий виклад думок і використання найменшої кількості слів заощадить дорогоцінний час зайнятої людини, тільки важливі деталі, факти, цифри;
чітка структура спростить прочитання листа: заздалегідь продуманий план дозволить конкретно вказати на значущі аспекти проблеми, для спрощення читання бажано розбивати текст на абзаци, кожен з яких має містити певну концепцію;
неприпустимість емоцій: лист не повинен мати емоційного відтінку, потрібно прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності;
простота у викладі дасть можливість адресату швидко зрозуміти зміст прочитаного;
уникнення орфографічних і стилістичних помилок.
Якою має бути структура мотиваційного листа?
Структура мотиваційного листа повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
«Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону), яка розташовується у правому верхньому куті листа.
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата (наприклад: «Шановний Миколо Григоровичу!»). Звертання зазвичай виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці викладається мета і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»); варто коротко пояснити, чому абітурієнт обрав саме цей заклад освіти і як, на його думку, навчання у ньому сприятиме його професійному розвитку і зростанню.
В основній частині описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання. Взявши до уваги академічні та соціальні здобутки, навички й здібності вступника, приймальна комісія вирішує, чи буде він успішним здобувачем освіти. Ця частина починається з другого абзацу мотиваційного листа та може складатися з двох/трьох абзаців. Як логічне продовження вступної частини листа, її можна розпочати з характеристики професійних цілей вступника, описати, що саме його цікавить в обраній освітньо-професійній програмі та професії, ким він себе бачить після закінчення навчання тощо. Така інформація свідчить про те, що абітурієнт усвідомлює, яку освітньо-професійну програму обирає, яку професію хоче здобути, і що навчання допоможе йому стати кваліфікованим фахівцем в обраній сфері. Саме у цьому абзаці вступник доводить, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою.
У наступному абзаці потрібно описати:
свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні обраній спеціальності;
академічні результати з предметів, які пов’язані з освітньо-професійною програмою та ін.
Заключна частина закінчується підсумком з двох/трьох речень, які містять підтвердження готовності вступника навчатися у зазначеному закладі освіти і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми.
Запитання, відповіді на які може містити мотиваційний лист
1. Хто ви та з якою метою звертаєтесь?
2. Як ви дізналися про заклад освіти/спеціальність/ освітньо-професійну програму?
3. Чому ви хочете навчатися саме в цьому закладі освіти/за спеціальністю?
4. Підсумуйте, яка саме кваліфікація, життєвий досвід, практичні навички та особисті якості підготували вас до навчання у цьому закладі освіти.
