II. Мотиваційний лист та порядок розгляду мотиваційних листів
2.1. Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній
формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну
освітньо-професійну програму та відповідні очікування, досягнення у
навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого
у разі необхідності вступником може бути додано копії (фотокопії)
матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію;
Мотиваційний лист – є обов’язковим документом в пакеті документів
вступника. Вступник додає мотиваційний лист до заяви, який подається в
електронному вигляді (електронному вигляді або паперовій формі для осіб,
які подають заяву в паперовій формі), додатки до мотиваційного листа
приймаються на визначеній Приймальною комісією Лисичанського
медичного фахового коледжу електронній поштовій скриньці
vstuplmfk@ukr.net
Зразок МЛ дивись у додатку 1.
2.2. МЛ розглядається членами приймальної комісії або предметної
комісії у наступних випадках:
коли вступник подає документи на вступ до Лисичанського
медичного фахового коледжу лише за кошти фізичних та юридичних осіб;
коли вступники на місця регіонального замовлення мають однакові бали
за результатом ІУС, ЗНО, НМТ.
2.3. Вимоги до оформлення Мотиваційного листа:
- Обсяг приблизно від 300 до 600 слів, у форматі WORD або набирається у
відповідне поле в кабінеті вступника або копіюється і вставляється текст.
- Сканована копія листа не приймається.
- Шрифт Times New Roman.
- Розмір шрифту 14.
- Міжрядковий інтервал 1,5.
- Вирівнювання по ширині.
Якщо вступник подає документи на кілька освітньо-професійних програм,
Мотиваційний лист додається до кожного комплекту документів. Наведений у
додатку 1 зразок Мотиваційного листа – є зразком, а не шаблоном.
2.4. При розгляді МЛ комісія звертає увагу на стиль викладу,
лаконічність виразів, аргументованість та обґрунтованість підстав до
навчання у Лисичанському медичному фаховому коледжі, цитування,
доброчесність, відсутність мовних штампів, тобто індивідуальність та
оригінальність листа, відсутність елементів розмовного мовлення,
відсутність помилок, виражену особистість дописувача, його загальну
ерудицію. Тож маємо виділити шість основних критеріїв оцінювання:
логіка викладення думок;
структурованість листа;
змістовність наведених аргументів;
оригінальність викладення матеріалу;
коректність та загальне оформлення тексту;
рівень мотивації.
Структурні елементи
1. Адресат листа та адресант. Назва закладу освіти та прізвище, ім’я
керівника, також прізвище абітурієнта, адреса. Телефон ( праворуч).
2. Вступ. Починаємо з шанобливого звертання до осіб, які читатимуть
лист; пояснюємо, чому обрав/обрала навчання саме тут, що підштовхнуло до
вибору (1 абзац).
3. Основна частина. Викладаємо свою точку зору, власні думки,
аргументи, що цікавить в обраній програмі, ким себе бачите у майбутньому,
чим коледж може в цьому вам допомогти, як ви можете посилити наш
навчальний заклад; чому саме ви з-поміж інших тощо (2-3 абзаци).
Ця частина починається з другою абзацу мотиваційного листа. ЇЇ
можнарозпочати з характеристики професійних цілей вступника, описати, що
саме
цікавить в обраній освітньо-професійній програмі та професії, ким абітурієнт
бачить себе після завершення навчання.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
- свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи у
навчанні, участь у проєктах i майстер-класах, володіння іноземними
мовами тощо);
- здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні при обраній
спеціальності; гарні академічні результати з певних предметів, які
пов’язані з освітньою програмою та ін.
Важливою складовою мотиваційного листа може бути інформація
просоціальні навички, важливі для здобуття окремих професій та подальшої
ycпiшнoi роботи за фахом. Варто описати альтернативні варіантивибору
професії, чому зупинилися саме на цій. Можливо, навестиприклади осіб, які
рекомендували навчання в коледжі.
4. Висновки (2-3 речення).
5. Додатки (сертифікати, грамоти, подяки, дипломи, тощо).
2.5. Мотиваційний лист вступника оцінюється від 100 до 200 балів відповідно
до критеріїв поданих у таблиці 1.
2.6. Рішення комісії про результати розгляду МЛ оформлюється
протоколом, у якому зазначається результат оцінювання МЛ у вигляді
рейтингу мотиваційних листів від найкращого до найгіршого та висновку
такого змісту – «рекомендувати до зарахування» або «не рекомендувати до
зарахування». Інформація про результат розгляду МЛ оголошується
вступникові не пізніше наступного дня після розгляду МЛ. Рейтинг МЛ
оприлюднюється на вебсайті Коледжу.
У випадку розгляду МЛ вступників з однаковим конкурсним балом
перевага надається тому вступнику, чий мотиваційний лист більш
вмотивований та обґрунтований.
2.7. Вступники, які отримали рекомендації до зарахування за
результатами співбесіди, повинні виконати вимоги до зарахування у терміни,
що визначені у Правилах прийому.
2.8. Рішення Приймальної комісії про зарахування вступників за
результатами Мотиваційних листів приймається на її засіданні і
оформлюється протоколом, на підставі якого, після внесення відповідних
даних до Єдиної бази видається наказ директора про їх зарахування до складу
студентів.
2.9. Усі спірні питання, пов’язані з подачею та розглядоммотиваційного листа
вступників вирішуються на засіданні Апеляційної комісії за відповідною
заявою вступника.
Відповідальний секретар
приймальної комісії Катерина ЄРОФЄЄВА
Таблиця 1.
Критерії оцінювання мотиваційного листа
Кількість
балів
Виконання умов структури та порядку написання листа
100 - 125 У листі не чітко зазначено про усвідомлення вибору
вступником навчального закладу та спеціальності;
використання здобутих знань у майбутньому; подальше
працевлаштування.
126 - 150 У листі у повній мірі розкрита мотивація щодо вибору
навчального закладу, спеціальності, використання здобутих
знань у майбутньому та подальшому працевлаштуванні.
151 - 175 У листі у повній мірі розкрита мотивація щодо вибору
навчального закладу, спеціальності, використання здобутих
знань у майбутньому та подальшому працевлаштуванні.
Наведено приклади осіб, які працюють за певною
спеціальністю, та які спонукали вступника до цього вибору.
176 - 200 У повній мірі розкрито мотивацію, амбіції, плани і цілі.
Додаток 1
До пакету документів обов’язково додається мотиваційний лист з
описом вашого бажання здобути професію медичного профілю. Обсяг листа
має бути від 300 до 600 слів, розмір шрифта 14, міжрядковий інтервал – 1,5.
В цьому листі, будь ласка:
Опишіть коло ваших інтересів, досягнень, успіхів в навчанні.
Сформулюйте причини вашого бажання навчатися в Костянтинівському
медичному фаховому коледжі.
Чому обрали саме цю освітньо-професійну програму (сестринська
справа, лікувальна справа, акушерська справа)
Яким чином ви плануєте будувати свою кар’єру, поділіться своїми
планами на майбутнє! На які переваги, пов’язані з отриманням освіти в
нашому навчальному закладі, ви чекаєте у майбутньому?
Опишіть ваші інтереси та захоплення, в тому числі участь у соціальних
проектах, учнівських олімпіадах, спортивних змаганнях, конкурсах,
фестивалях.
Вкажіть, які дисципліни ви вивчали або хотіли б вивчати поглиблено.
Чому?
Нижче наведений приклад для ознайомлення із загальними принципами
написання мотиваційного листа. Не копіюйте текст цього листа і не
використовуйте його при вступі до Лисичанського медичного
фахового коледжу. Це лише зразок? а не шаблон.
Пам’ятайте, що успішний мотиваційний лист це завжди ваша
особиста історія, що розповідає саме про вас та відображає вашу
зацікавленість у вступі на ту чи іншу Лисичанського медичного
фахового коледжу.
ЗРАЗОК 1 мотиваційного листа для вступу на освітньо-професійний
ступень фаховий молодший бакалавр до Лисичанського медичного
фахового коледжу
Приймальна комісія Лисичанського
медичного фахового коледжу
Директору Лисичанського
медичного фахового коледжу
Горбоконь Ю.В.
Бойка Володимира Миколайовича
с.Смолянинове
Сєвєродонецького району
вул. Сонячна, 15
31605
e-mail: boyko@ukr.net
тел.: +380952345678
Шановна Юліє Вікторівно!
Звертаюся до Вас з приводу вступу на спеціальність 223 Медсестринство
освітньо-професійну програму «Лікувальна справа», ступінь фаховий
молодший бакалавр.
Маю високий рівень зацікавленості в здобутті майбутнього фаху саме за
цією освітньою програмою. Вважаю, що отримання ступеня фахового
молодшого бакалавра у Лисичанському медичному фаховому коледжі дасть
мені можливість стати кваліфікованим медичним працівником, адже мені
відомо, що Ваш навчальний заклад є одним із найкращих в регіоні.
Чому я обрав для себе саме цю освітню програму?
Зацікавленість до медицини виникла у мене завдяки батькам, які
працюють медиками. Ще змалку вони прищеплювали мені любов та шану до
цієї професії. Допомагати людям – надзвичайно благородна справа. А професія
медика – найгуманніша, адже вона покликана стояти на сторожі людського
життя. Тому, неодноразово відвідуючи медичний заклад, де працюють мої
батьки, переконався, що правильно обрав свою майбутню професію.
Цього року я закінчив Сєвєродонецьку НВК №2 та отримав свідоцтво із
відзнакою. Я завжди цікавився медициною, і тому, навчаючись у школі,
особливо звертав увагу на вивчення предметів, пов’язаних із цією наукою.
Зокрема, маю високі бали із предметів медичного спрямування – хімії та
біології. Неодноразово брав участь у олімпіадах з біології та хімії. Вважаю,
що здобуті знання стануть у нагоді для навчання у Вашому навчальному
закладі.
Ознайомившись із інформацією на сайті коледжу та довідавшись
продосягнення випускників, які продовжують навчання у вищих навчальних
закладах України, щиро прагну вивчати медицину у Лисичанському
медичному фаховому коледжі.
Важливим для мене є також те, що студенти можуть використовувати
свої знання та уміння, відвідуючи курси лікувального масажу, основ
косметології, проходити практику у державних установах області та поза її
межами (в залежності від місця проживання).
Я переконаний, що поєднання теорії та практики - невід’ємна частина
найкращого шляху до опанування професії медика. Зацікавило мене і те, що
студенти коледжу проводять творчі вечори, займаються волонтерством, беруть
участь у конкурсах фахової майстерності. З радістю долучився б до
студентського руху, адже у школі був членом учнівського самоврядування,
відрізнявся відповідальністю до поставлених завдань.
Я розумію, що обрана мною професія дуже непроста і потребує високого
рівня знань та навичок, який, на мою думку може сформуватись завдяки
навчанню у ЛМФК.
Щиро прагну навчатися у коледжі для того, щоб розвинути високу
майстерність та стати у майбутньому справжнім професіоналом. Усвідомлюю,
що можливість навчання у цій галузі для мене надзвичайно важлива. То ж я
ретельно готувався до вступу, ознайомився із дисциплінами, які мені
доведеться вивчати і готовий працювати, щоб досягти успіху.
Я хотів би подякувати Вам за час і зусилля, які Ви вклали у розгляд мого
листа. Прошу повідомити мене, якщо потрібно надати ще якусь інформацію.
З нетерпінням очікую позитивної відповіді.
Щиро прагну стати студентом Лисичанського медичного фахового
коледжу.
З повагою,
Бойко В.М.
ЗРАЗОК 2 мотиваційного листа для вступу на освітньо-професійний
ступень фаховий молодший бакалавр до Лисичанського медичного
фахового коледжу
Приймальна комісія Лисичанського
медичного фахового коледжу
Директору Лисичанського
медичного фахового коледжу
Горбоконь Ю.В.
Бойка Володимира Миколайовича
с.Смолянинове
Сєвєродонецького району
вул. Сонячна, 15
31605
e-mail: boyko@ukr.net
тел.: +380952345678
Шановні пані та панове!
Я звертаюся до Вас з приводу вступу до Лисичанського медичного
фахового коледжу на спеціальність 223 Медсестринство, освітньо-професійна
програма «Сестринська справа»/«Лікувальна справа». Як мені відомо, ваш
навчальний заклад добре відомий у регіоні та поза його межами. Упевнений,
що отримання кваліфікації медична сестра/фельдшер у Лисичанському
медичному фаховому коледжі є моїм шансом стати кваліфікованим фахівцем в
галузі Охорони здоров’я. Дякую вам за можливість розгляду мого
мотиваційного листа.
Цього року я закінчила навчання у Лисичанському закладі середньої
освіти І-ІІІ ступенів №13 та маю високі оцінки з «Біології, Історії України,
Української мови та літератури, Фізики». Однак найбільше мене цікавить
медицина. У школі я відвідував факультатив з біології та допомагав учителю
організовувати заняття.
Медицина настільки мене зацікавила, що кілька останніх років навчання
в школі я спілкувався з медичною сестрою нашої школи та допомагав їй і
завдяки цьому отримав можливість ознайомитись з практичними аспектами
цієї професії. Завдяки цій роботі я також переконався, що правильно обрав
свою майбутню професію. Окрім цього, наявність практичного досвіду
допоможе мені краще та ефективніше навчатися. Мої наполегливість та
працелюбність допомогли мені отримати хороші рекомендації від медичної
сестри Лисичанського закладу середньої освіти І-ІІІ ступенів №13.
Я щиро прагну вивчати медицину (сестринську справу) в Лисичанському
медичному фаховому коледжі. Розглядаючи можливості навчання у ЗФПО, я
зупинився на вашому коледжі, бо давно слідкую за подіями, які відбуваються в
закладі на сайті коледжу та на сторінці у Фейсбуці. Мій вибір підкріплений
враженнями від спілкування з викладачами, які проводили майстер-класи з
надання невідкладної медичної допомоги. Ваш викладацький склад вражає
своїм професіоналізмом.
Я очікую, що навчання у Вашому закладі освіти дасть мені можливість
зміцнити свою теоретичну базу знань, яку я зможу пізніше використати на
практиці. Переконана, що згодом зможу стати справжнім фахівцем своєї
справи. Після закінчення навчання я б хотів побудувати свою кар’єру як
медична сестра (фельдшер) в лікувально-профілактичних закладах регіону та
області.
Я хотів би подякувати Вам за час і зусилля, які ви вклали у розгляд мого
листа. З нетерпінням очікую на Вашу позитивну відповідь. Хочу Вас
запевнити, що я повністю готовий і щиро прагну стати студентом
Лисичанського медичного фахового коледжу.
З повагою,
Бойко В.М.
