IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
JavaScript для дітей 11-16 років. Створіть власні інтерактивні сайти, анімації та прості ігри. Знайомство з React, Angular та Vue. Перший крок у світ професійного програмування.
IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
Створіть власну 3D-гру на Unity з нуля. Опануйте C#, розробіть персонажів та ігровий світ. Фінальний проєкт можна завантажити на смартфон та поділитися з друзями через Google Play.
Станьте веб-дизайнером-програмістом за 5 місяців. Створюйте адаптивні сайти з HTML5, CSS3, React та PHP. 15 дисциплін від основ дизайну до SEO. Диплом та допомога з працевлаштуванням.
IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
C++ для підлітків 12-16 років: від базових конструкцій до власних програм. Опануйте мову, на якій створено ігрові рушії та програми Adobe, Microsoft. Перший крок до майбутнього в IT!
IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
Python для дітей 11-16 років. Створіть власні ігри та програми з нуля. Від базових принципів до перших проєктів — старт IT-кар'єри у найпопулярнішій мові програмування.
Хочете навчитися програмувати на Python, навіть якщо раніше не писали код? Тоді цей курс Python саме для Вас. Курс «PythonPro» – Ваш найкоротший шлях до професії Junior Python Developer. На цьому курсі ви опануєте найпопулярнішу мову програмування, що відкриває двері у веб-розробку, аналітику даних, автоматизацію задач та навіть штучний інтелект.
Великий вибір! В нашому каталозі 3426 курсів від 1095 навчальних центрів України. Вибирайте кращих!
Ваша заявка Адміністрація школи отримає Ваш контакт. Найближчим робочий час з Вами зв'яжуться, розкажуть детальніше про навчання і якщо Вам все підійде, запишуть Вас в найближчу групу або на індивідуальне навчання!
Ціни Повністю відповідають прайс-листам навчальних закладів
Реальні відгуки На підставі відгуків учнів, які ми збираємо у кожного після навчання, складаються рейтинги навчальних закладів, щоб допомогти іншим при виборі курсів.
