КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ МОТИВАЦІЙНИХ ЛИСТІВ ВСТУПНИКІВ у Державному вищому навчальному закладі «Донецький національний технічний університет» при прийомі на навчання для здобуття вищої освіти у 2024 р.
Мотиваційний лист вступника оцінюється відбірковими комісіями, що створюються на підставі наказу ректора ДонНТУ.
Оцінювання мотиваційного листа не передбачає виставлення балів й здійснюється на підставі таких критеріїв:
-дотримання структури мотиваційного листа, що викладена в табл. 1.;
-лаконічність викладення думок;
-відсутність емоційного відтінку, діловий стиль та простота при викладені думок;
-обґрунтованість власних успіхів (скановані копії документів, які підтверджують особисті успіхи, потрібно надіслати одночасно з подачею заяви на офіційну електронну адресу Приймальної комісії ДонНТУ), що можуть надавати вступникові переваги за умови виникнення конкурсної ситуації з іншим вступником за обраною конкурсною пропозицією ДонНТУ;
-логічна побудова тексту мотиваційного листа;
-здатність автора формулювати й грамотно письмово висловлювати власні думки;
-оптимальний обсяг листа 1–2 сторінки;
-відсутність шаблонних фраз та запозичень чужих думок.
СТРУКТУРА МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА
1. Відомості про автора (прізвище, ім’я, по батькові, електронна адреса, номер телефону)
2. Конкурсна пропозиція. Назва закладу вищої освіти, факультет із зазначенням спеціальності, освітньої програми та форми навчання, на яку бажає вступити автор мотиваційного листа.
3. Вступ, який є першим абзацом листа. У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав саме цей університет і як, на його думку, навчання в університеті сприятиме його професійному розвитку й зростанню.
4. Інформація про особисту зацікавленість у вступі до ДонНТУ та мотивація щодо бажання вступити на певну освітню програму мають бути викладені в основній частині мотиваційного листа. Саме у двох-трьох абзацах основної частини описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання. Як логічне продовження вступної частини листа, основну частину можна розпочати з характеристики мети вступника, описати, що саме його цікавить в обраній освітній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Саме в цих абзацах вступник доводить, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою.
5. Факти про особисті досягнення в навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, додаткові самопрезентаційні матеріали (за наявності).
6. Важливою складовою мотиваційного листа може бути інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття окремих професій та подальшої успішної роботи за фахом.
7. Підсумки: два-три речення, де підтверджується готовність до старанного навчання та впевненість у правильному виборі.
8. Додатки, що можуть підтвердити викладену в мотиваційному листі інформацію.
