Мотиваційний лист є складовою пакета документів, які вступник подає разом з заявою. У заяві вступник вказує конкурсну пропозицію із зазначенням спеціальності (освітньо-професійної програми) та форми здобуття освіти.
Публікуємо вимоги до мотиваційного листа згідно з § 6 розділу І Правил прийому.
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітньо-професійну програму (спеціальність, заклад освіти) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони до якого у разі необхідності вступником може бути додано копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію.
Для різних конкурсних пропозицій вступник має подавати різні заяви, і, відповідно, різні мотиваційні листи.
Мотиваційний лист є результатом особистої творчої праці вступника. Разом з цим, мотиваційний лист повинен відповідати формальним вимогам, що ставляться до ділових листів:
o зміст повинен бути лаконічним. Короткий виклад думок і використання найменшого числа слів заощадить дорогоцінний час зайнятої людини. Тільки важливі деталі, факти, цифри;
o чітка структура спростить прочитання листа. Заздалегідь продуманий план дозволить конкретно вказати на значущі аспекти проблеми. Для спрощення читання бажано розбивати текст на абзаци, кожен з яких має містити певну концепцію;
o неприпустимість емоцій. Лист не повинен мати емоційного відтінку, треба прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності;
o простота у викладі, яка дасть адресату можливість швидко зрозуміти зміст прочитаного;
o неприпустима наявність орфографічних і стилістичних помилок.
o неприпустимість емоцій. Лист не повинен мати емоційного відтінку, треба прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності;
o простота у викладі, яка дасть адресату можливість швидко зрозуміти зміст прочитаного;
o неприпустима наявність орфографічних і стилістичних помилок.
7. Мотиваційний лист повинен бути написано грамотно з дотриманням чіткої структури викладення інформації:
• Розмір – 1-2 аркуші:
• Формат сторінки – А4;
• Кегль шрифту – 14;
• Інтервал між рядками – 1,5.
8. Структура мотиваційного листа повинна містити:
• «шапка»;
• звертання;
• вступ;
• основну частину;
• заключну частини.
• «Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) – яка розташовується в правому верхньому куті листа.
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата (наприклад: «Шановний Василю Михайловичу!»). Звертання зазвичай виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці викладається його мета і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»). У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав саме цей коледж і як, на його думку, навчання у коледжі сприятиме його професійному розвитку і зростанню.
В основній частині описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання. Дивлячись здобутки, навички й здібності вступника, приймальна комісія може схилитися до думки, що він буде успішним студентом.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
o свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
o здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні на обраній спеціальності;
o хороші результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою.
Важливою складовою мотиваційного листа може бути інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття окремих професій та подальшої успішної роботи за фахом (наприклад, маркетолог, експерт-оцінювач, рекламіст, фахівець з автоматизації).
Заключна частина має завершуватися маленьким підсумком на два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми.
9. Робота обсягом до 100 слів не розглядається.
