ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ МОТИВАЦІЙНИХ ЛИСТІВ
Мотиваційний лист – це документ, що складається й подається абітурієнтом, у якому пояснюються причини, через які вступник вважає себе найкращим кандидатом для вступу на відповідну навчальну програму.
Мотиваційний лист вступника – це есе, в якому він розповідає про те, чому хоче здобувати фахову передвищу освіту в КЗ СОР «Лебединський педагогічний фаховий коледж імені А.С.Макаренка», чим йому цікава обрана спеціальність і ким він себе бачить у майбутньому.
Загальні вимоги до мотиваційного листа
Зміст повинен бути лаконічним. Короткий виклад думок і використання найменшого числа слів заощадить дорогоцінний час зайнятої людини. Тільки важливі деталі, факти, цифри.
Чітка структура спростить прочитання листа. Заздалегідь продуманий план дозволить конкретно вказати на значущі аспекти проблеми. Для спрощення читання бажано розбивати текст на абзаци, кожен з яких має містити певну концепцію.
Неприпустимість емоцій. Лист не повинен мати емоційного відтінку, треба прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності.
Простота у викладі, яка дасть адресату можливість швидко зрозуміти зміст прочитаного.
Неприпустима наявність орфографічних і стилістичних помилок.
Структура мотиваційного листа
Структура мотиваційного листа повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
«Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону), яка розташовується в правому верхньому куті листа.
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата (наприклад: «Шановна Любове Борисівно!»). Звертання зазвичай виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці викладається його мета й причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»). У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав саме цей коледж і як, на його думку, навчання в ньому сприятиме його професійному розвитку й зростанню.
В основній частині описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання.
Ця частина починається з другого абзацу мотиваційного листа та може складатися з двох-трьох абзаців. Як логічне продовження вступної частини листа, її можна розпочати з характеристики професійних цілей вступника, описати, що саме його цікавить в обраній ним освітній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Саме в цьому абзаці вступник доводить, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні за обраною спеціальністю;
високі (достатні) академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою;
інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття професії педагога чи соціального працівника.
Заключна частина має завершуватися підсумком на два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми.
У додатках представити ксерокопії грамот, сертифікатів, дипломів, які підтверджують здобутки на науковому та творчому рівні ( наявність публікацій, участь в МАН, олімпіадах та творчих конкурсах, спортивних змаганнях тощо).
Технічні вимоги до оформлення мотиваційного листа
Обсяг – 1-2 сторінки формату А4 (не більше)
Формат – pdf
Шрифт – 14
Інтервал – 1-1,15
Абзацний відступ – 1,25
Вирівнювання – по ширині
