IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
Створіть власну 3D-гру на Unity з нуля. Опануйте C#, розробіть персонажів та ігровий світ. Фінальний проєкт можна завантажити на смартфон та поділитися з друзями через Google Play.
IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
Графічний дизайн для дітей 11-16 років. Створіть 6 типів дизайнерських робіт: від веб-макетів до банерів. Навчання у професійних редакторах з формуванням портфоліо вже з перших занять.
IT FRIENDS. Школа програмування для дітей (ОНЛАЙН)
Набір на курс!
Білий хакер за 12 занять: навчіть дитину захищати особисті дані та розпізнавати 6 типів кіберзагроз. Практичні симуляції, етичний хакінг та реальні кейси для безпечного цифрового майбутнього.
Англійська для підлітків з підготовкою до ЗНО та ДПА. 8 занять у групах за віком та рівнем + 4 безкоштовні активності щотижня. Міжнародний сертифікат після завершення курсу.
School SVIT, освітній простір для дітей та дорослих
Набір на курс!
Підготовка до школи для дітей 4-6 років онлайн. Розвиток мовлення, математика, логіка та навички читання у формі гри. 2 заняття на тиждень з гнучким графіком або індивідуально.
School SVIT, освітній простір для дітей та дорослих
Набір на курс!
School Svit — онлайн-навчання для учнів 1–4 класів у мінігрупах. Діти повторюють шкільну програму, надолужують пропущений матеріал, розвивають грамотність, математичне й логічне мислення. Заняття проходять онлайн із увагою до потреб кожної дитини та гнучким графіком.
Великий вибір! В нашому каталозі 3323 курса від 1106 навчальних центрів України. Вибирайте кращих!
Ваша заявка Адміністрація школи отримає Ваш контакт. Найближчим робочий час з Вами зв'яжуться, розкажуть детальніше про навчання і якщо Вам все підійде, запишуть Вас в найближчу групу або на індивідуальне навчання!
Ціни Повністю відповідають прайс-листам навчальних закладів
Реальні відгуки На підставі відгуків учнів, які ми збираємо у кожного після навчання, складаються рейтинги навчальних закладів, щоб допомогти іншим при виборі курсів.
