Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка на основі ПЗСО денна форма додатково

ВСП ФКЕ ДДАЕУ - Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка на основі ПЗСО денна форма додатково

Срок подачи заявок:

25.09.2024 до 27.09.2024

Форма обучения:

Денна

Квалификация:

Фаховий молодший бакалавр

Название специальности:

Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

Код специальности:

141

Название учебного заведения:

ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ "ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ ЕЛЕКТРИФІКАЦІЇ ДНІПРОВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО АГРАРНО-ЕКОНОМІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ"

Вид предложения:

Небюджетна

Базовое образование:

Повна загальна середня освіта

Срок обучения:

30.09.2024 до 30.06.2027

Регіональний коефіцієнт:

1.04

edbo_cid:

Стоимость обучения за год:

13600

Ліцензійний обсяг:

Обсяг на контракт:

edbo_rr:

id предложения:

1432189

Образовательная программа:

Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в АПК

Мотиваційний лист

Вимоги до мотиваційного листа:

Мотиваційний лист оформлюється як суцільний структурований текст, відповідно до вимог жанру.
Структура мотиваційного листа повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
«Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по-батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) – яка розташовується у правому верхньому куті листа.
Звертання призначене для надання листу офіційного характеру та привертання увагу адресата (наприклад: «Шановний Миколо Петровичу!»).
Вступ – коротка вступна частина передбачає окреслення напряму викладу, має містити мету написання мотиваційного листа і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»).
У цій частині коротко пояснюються причини обрання Коледжу і як навчання у ньому сприятиме професійному розвитку і зростанню абітурієнта.
Основна частина структурується на кілька абзаців, що мають текстово завершений вигляд. Містить приклади діяльності, успіхів і досягнень вступника, а також демонстрацію його особистих якостей і умінь. Рекомендовано розпочинати з характеристики професійних цілей вступника, описанням, що саме його цікавить в обраній ним освітній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Це свідчить про мотивацію та усвідомлення вибору освітньої програми на здобуття відповідної професії. Описуються факти академічних та соціальних здобутків з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою (успіхи у навчанні, спорті, участь у проектах і майстер-класах, володіння іноземними мовами тощо. Подана інформація зможе позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання.
Висновок – підсумкова частин - два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми та кар'єрними очікуваннями абітурієнта.

Специальности 2015:

14 Електрична інженерія

141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка