ІІІ. ВИМОГИ ДО МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА
3.1. Мотиваційний лист повинен відповідати таким вимогам:
- текст повинен бути лаконічним (1-2 сторінки формату А4), з поділом на абзаци, кожен з яких має певну концепцію;
- технічне оформлення:
Шрифт: Times New Roman,
Розмір: 14
Поля: ліве – 3 см;
праве – 1,5 см;
верхнє – 2 см;
нижнє – 2 см;
- у мотиваційному листі є неприпустимим наявність емоційного відтінку, необхідно прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності;
- текст повинен бути структурованим: шапка, вступ, основна частина, висновок;
- необхідно уникати орфографічних і стилістичних помилок.
3.2. Рекомендації щодо змісту та структури мотиваційного листа:
- у шапці необхідно вказати відомості про адресата на назву закладу освіти (Голові приймальної комісії ЗФПО «КФМК ім.П.І.Гаврося» Червоній Г.М.) та адресанта (прізвище, ім’я по батькові в родовому відмінку, адреса проживання, адреса електронної пошти, номер телефону);
- у вступі має бути звернення до директора Коледжу з проханням розглянути мотиваційний лист і прийняти позитивне рішення щодо зарахування автора листа на навчання до Коледжу;
- в основній частині вказується чому Ви хочете обрати саме цю спеціальність (освітньо-професійну програму (можна власну історію); наводиться опис особистих якостей, здібностей, досягнень тощо, які роблять вступника найкращим кандидатом з поміж інших для вступу на обрану спеціальність (освітньо-професійну програму), описуються власні досягнення, пройдені курси та тренінги (якщо Ви проходили), можливий практичний досвід, громадську діяльність та спортивні досягнення; навички, знання, особистісні якості які можуть допомогти Вам досягти успіху в обраній сфері, та яким чином обрана освітньо-професійна програма допоможе розвинути Ваші особисті якості, риси характеру; чого Ви хочете досягти в майбутньому (після закінчення коледжу);
- у висновку можна зазначити готовність вступника навчатися і вказати на його впевненість у правильному виборі освітньо-професійної програми;
- мотиваційний лист особисто підписується вступником.
