МОТИВАЦІЙНИЙ ЛИСТ
Для написання гарного мотиваційного листа вступнику потрібно вибрати найважливішу інформацію, яка найкраще відобразить його здібності, бачення свого майбутнього, зацікавленість у навчанні за обраною спеціальністю. Наявний практичний досвід. Соціальні навички, громадська робота, спортивні досягнення чи захоплення. Формальні вимоги: відповідність мовним нормам (орфографічним, граматичним, мовностилістичним, пунктуаційним); обсяг листа – не менш як 200 і не більш як 600 слів.
Вимоги до мотиваційного листа
Мотиваційний лист є складовою пакета документів, які вступник подає разом із заявою. Публікуємо вимоги до мотиваційного листа згідно з § 6 розділу І Правил прийому.
Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітню програму (спеціальність, заклад освіти) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може бути додано (у тому числі в електронній формі) матеріали, що підтверджують викладену в листі інформацію.
Мотиваційний лист повинен відповідати таким формальним вимогам:
• чіткість структури листа і формулювання думок (кожен абзац присвячений одному факту чи події, містить одну тезу та аргументацію щодо неї);
• відповідність мовним нормам (орфографічним, граматичним, мовностилістичним, пунктуаційним);
• обсяг листа – не менш як 200 і не більш як 600 слів.
Структура мотиваційного листа:
Вступ: звертання та стисла інформація про себе;
Основна частина: мета вступу на освітню програму (спеціальність, факультет/інститут) і відповідні очікування; опис зацікавленості професією, кар’єрних планів, особистого розвитку та аргументів, якими вступник/вступниця керувався/керувалася, обираючи освітню програму (спеціальність, факультет/інститут), зокрема можуть бути вказані вже отримані знання чи навички, інші здобутки (участь у проєктах, олімпіадах тощо), які будуть корисними для навчання за фахом;
Висновки: мотиваційний лист має завершуватися підсумком (два-три речення), який вказує на впевненість вступника/вступниці у правильному виборі освітньої програми.
