І. Загальні положення
1.1. Вимоги до мотиваційних листів розроблені приймальною комісією Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського (далі – Університет) відповідно до Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 27 квітня 2022 року № 392 та зареєстрованих у Міністерстві юстиції України 03.05.2022 р. за № 487/37823, зі змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 02.05.2022 року № 400, зареєстрованими у Міністерстві юстиції України 03.05.2022 р. за № 488/37824.
1.2. Мотиваційний лист – викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну освітню програму до Університету та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони, до якого у разі необхідності вступником може бути додано (у тому числі в електронній формі) матеріали, що підтверджують викладену в листі інформацію.
ІІ Структура мотиваційного листа
2.1. Мотиваційний лист має відповідати наступній структурі.
«Шапка» – частина мотиваційного листа, в якій подається інформація про назву Університету, прізвище, ініціали голови приймальної комісії, а також прізвище, ім’я та по-батькові, адреса, номер телефону вступника. Інформація розміщується у правому верхньому куті листа.
«Вступ» – частина мотиваційного листа, в якій вступник обґрунтовує вибір Університету в якості місця здобуття вищої освіти та зазначає, як на його думку, навчання в Університеті сприятиме його професійному розвитку.
«Основна частина» – частина листа, в якій вступник зазначає власні цілі, зосереджується на тому, що саме цікавить його в обраній освітній програмі, майбутній професії та ким він себе бачить по закінченню навчання, подаються власні здобутки щодо успіхів у навчанні, рівнів володіння іноземними мовами, участі у проєктах i майстер-класах, олімпіадах, конференціях, стажуваннях, семінарах, тренінгах, інформація про здобуті соціальні навички, які можуть бути корисними для обраної професії та подальшого вдалого професійного зростання.
«Заключна частина» містить короткий підсумок, в якому зазначається готовність вступника до навчання за обраною освітньою програмою, слова подяки та прощання.
2.2. Обсяг мотиваційного листа – не більше двох сторінок формату А4, шрифт Times New Roman Cyr, кегль 14, міжрядковий інтервал одинарний, абзац – 1,25 см; всі поля по 2 см.
2.3. Мотиваційний лист має бути написаний українською мовою.
ІІІ. Порядок подання та розгляду мотиваційних листів
3.1. Подання мотиваційного листа є обов’язковою умовою допуску вступника до участі у конкурсному відборі.
3.2. Мотиваційний лист подається через електронний кабінет вступника під час подання заяви в електронній формі або особисто вступником під час подання заяви в паперовій формі у випадках, передбачених пунктом 5.1. розділу V цих Правил прийому.
Для участі у конкурсному відборі для вступу на навчання за різними формами здобуття освіти однієї освітньої програми вступник може подати один і той же мотиваційний лист.
3.3. Мотиваційний лист розглядається приймальною комісією Університету із залученням фахових атестаційних комісій за відповідними освітніми програмами під час формування рейтингового списку вступників з урахуванням пункту 8.2. розділу VIII цих Правил прийому.
ІV. Критерії оцінювання мотиваційних листів
4.1. Мотиваційний лист вступника оцінюється за наступними критеріями:
1. лаконічність змісту;
2. дотримання офіційно-ділового стилю;
3. відповідність структурі мотиваційного листа;
4. цілісність, логічність та послідовність викладу;
5. повнота інформації про вступника;
6. правильність найменування обраного закладу освіти, освітнього ступеня та освітньої програми;
7. мотивація щодо вступу до Університету на обрану освітню програму;
8. усвідомлення відповідності якостей вступника професійним вимогам;
9. академічні досягнення, що відповідають змісту й вимогам освітньої програми;
10. професійні досягнення, що відповідають змісту й вимогам освітньої програми;
11. поінформованість про обрану освітню програму;
12. наявність обґрунтованого бачення себе у перспективі як успішного, конкурентоспроможного фахівця;
13. наявність досвіду громадської активності, спортивних та творчих досягнень;
14. унікальність викладеного матеріалу;
15. наявність/відсутність граматичних помилок.
4.2. Результати розгляду мотиваційних листів заносяться до аркушу результатів розгляду мотиваційного листа.
