Вимоги до написання мотиваційного листа
1. Мотиваційний лист має містити інформацію про вступника та його особисту зацікавленість у вступі до ВПУ № 20 м.Львова (далі - Училище)
2. Мотиваційний лист оформляється державною мовою
3. Зміст повинен бути лаконічним. Обсяг- від 150 до 400 слів.
4. Неприпустима наявність орфографічних і стилістичних помилок
5. Простота у викладі, яка дасть адресату можливість швидко зрозуміти зміст прочитаного;
6. Мотиваційний лист має мати чітку структуру:
Структура мотиваційного листа
повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
«Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу вищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) – яка розташовується в правому верхньому куті листа.
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата (наприклад: «Шановний Василю Михайловичу!»).
Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці викладається його мета і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»). У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав цей заклад освіти і як, на його думку, навчання в ньому сприятиме його професійному розвитку і зростанню.
В основній частині описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання. Дивлячись на академічні та соціальні здобутки, навички й здібності вступника, приймальна комісія може схилитися до думки, що він буде успішним здобувачем освіти.
Ця частина починається з другого абзацу мотиваційного листа та може складатися з двох-трьох абзаців. Як логічне продовження вступної частини листа, її можна розпочати з характеристики професійних цілей вступника, описати, що саме його цікавить в обраній ним освітній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Така інформація свідчить про те, що він усвідомлює, яку освітню програму обирає, яку професію хоче здобути, і що навчання допоможе йому стати хорошим фахівцем в обраній сфері. Саме в цьому абзаці вступник доводить, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
• свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
• здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні на обраній спеціальності;
• хороші академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою та ін.
Важливою складовою мотиваційного листа може бути інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття окремих професій та подальшої успішної роботи за фахом (наприклад, психологом, педагогом, юристом, менеджером тощо).
Заключна частина має завершуватися маленьким підсумком на два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми.
Оцінювання мотиваційних листів
Здійснюється приймальною комісією без присвоєння їм конкурсних балів
Основними критеріями оцінювання є:
1. логіка викладення думок
2. змістовність наведених аргументів
3. коректність та загальне оформлення тексту
4. структурованість листа
5. неприпустимість емоцій, образності, ліричних відступів та літературних прикладів
6. оригінальність викладення матеріалу
7. Рівень мотивації вступника;
8. Виконання умов структури та порядку написання листа;
9. Рівень усвідомлення відповідності якостей вступника вимогам щодо майбутньої професії;
10. Наявність досягнень, що відповідають змісту і вимогам освітньої програми;
11. Наявність чи відсутність граматичних і стилістичних помилок.
Училище проводить перевірку мотиваційних листів на оригінальність тексту та забезпечує доступ до результатів такої перевірки уповноваженому з питань запобігання та виявлення корупції.
Мотиваційний лист братиметься до розгляду приймальною комісією училища у випадку однакового конкурсного балу у абітурієнтів, які одночасно претендують на крайнє прохідне місце.
Затвердження результатів розгляду мотиваційних листів приймається простою більшістю членів приймальної комісії
