Вимоги до Мотиваційних листів
Мотиваційний лист (МЛ) — викладена вступником письмово у довільній формі інформація про його особисту зацікавленість у вступі на певну конкурсну пропозицію (заклад освіти) та відповідні очікування, досягнення у навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони. До МЛ у разі необхідності вступником додаються копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію.
МЛ подається в електронній формі (електронній або паперовій формі для осіб, які подають заяву в паперовій формі), додатки до мотиваційного листа приймаються на визначеній Приймальною комісією Дніпрорудненського індустріального коледжу електронній поштовій скриньці (dneprdit@gmail.com).
МЛ повинен відповідати таким формальним вимогам:
? чіткість структури листа і формування думок (кожен абзац присвячений одному факту чи події, містить одну тезу та аргументацію щодо неї);
? відповідність мовним нормам (орфографічним, граматичним, мовностилістичним, пунктуаційним);
? обсяг листа — не менше як 200 і не більше як 600 слів (наприклад у тексті цих вимог використано 432 слова).
Структура МЛ:
Структура мотиваційного листа повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини.
1. «Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу фахової передвищої освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по-батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) – яка розташовується у правому верхньому куті листа.
2. Звертання призначене для надання листу офіційного характеру та привертання увагу адресата (наприклад: «Шановна Наталіє Вікторівно!»). Звертання виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
3. Вступ – коротка вступна частина, яка розміщується через один рядок після звертання, і є першим абзацом листа. Має містити мету написання мотиваційного листа. У цьому абзаці викладається його мета і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»). У цій частині коротко пояснюються причини обрання Коледжу і як навчання у ньому сприятиме професійному розвитку і зростанню абітурієнта.
4. Основна частина структурується на кілька абзаців, що мають текстово завершений вигляд. Містить приклади діяльності, успіхів і досягнень вступника, а також демонстрацію його особистих якостей і умінь. Ця частина починається з другого абзацу мотиваційного листа та складається з двох-трьох абзаців і розпочинається з характеристики професійних цілей вступника, описання, що саме його цікавить в обраній ним освітньо-професійній програмі, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Це свідчить про мотивацію та усвідомлення вибору освітньо-професійної програми на здобуття відповідної спеціальності. Описуються факти академічних та соціальних здобутків з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою (успіхи у навчанні, спорті, участь у проектах і майстер-класах, володіння іноземними мовами тощо). Подана інформація зможе позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання.
5. Заключна частина (Висновки) – підсумкова частина листа. Вона має завершуватись підсумком у два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньої програми та кар’єрними очікуваннями абітурієнта.
