ВИМОГИ ДО НАПИСАНИЯ МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА
Загальні положення
Мотиваційний лист — це форма електронного документа, що складається i подається вступниками до Калинівського технологічного фахового коледжу, у якому пояснюються причини, через які вони вважають себе найкращими кандидатами для вступу на відповідну освітньо-професійну програму.
Підготовка такого листа вимагає детального дослідження вступниками загального середовища Калинівського технологічного фахового коледжу та тієї чи іншої освітньої програми зокрема.
Пишучи мотиваційний лист, вступники отримують додаткову можливість обміркувати та аргументувати своє рішення, утвердитись у своєму переконанні вступити на навчання за відповідною освітньо-кваліфікаційною програмою.
Мотиваційний лист збільшує конкурсний бал, що с важливим аргументом при вступі. За умови набраних однакових балів приймальна комісія Вінницького транспортного фахового коледжу зможе надати перевагу найбільш вмотивованим абітурієнтам.
Мотиваційний лист у формі електронного документа надсилається вступниками на адресу електронної пошти kttehnikum@ukr.net
Bci подані мотиваційні листи реєструються у приймальній комісії.
У разі, якщо мотиваційні листи надійшли понад встановлені строки, прийматись до розгляду не будуть.
Мотиваційні листи оцінює комісія з оцінювання мотиваційних листів, склад якої затверджує голова приймальної комісії Калинівського технологічного фахового коледжу.
Вимоги до мотиваційних листів
Мотиваційний лист с результатом особистої творчої праці абітурієнтів та разом з цим повинен відповідати формальним вимогам, що ставляться до ділових листів:
- зміст повинен бути лаконічним: короткий виклад думок i тільки важливі деталі, факти, цифри;
- чітка структура: заздалегідь продуманий план дозволить конкретно розкрити та вказати на значущі аспекти обраного фаху; для спрощення читання бажано розбивати текст на абзаци, кожен з яких мас містити певну концепцію;
- неприпустимість емоцій: лист не повинен мати емоційного відтінку, необхідно прагнути стриманості, розважливості, серйозності, практичності;
- простота у викладі, яка дасть адресату можливість швидко зрозуміти зміст прочитаного;
- неприпустима наявність орфографічних i стилістичних помилок.
Вимоги до оформлення
1. Обсяг - 1 сторінка друкованого формату A4 (не менше 200 слів)
2. Формат — текстовий файл із розширенням (word) .doc, .docx або .pdf
3. Шрифт — 14
4. Інтервал — 1,5
5. Абзацний відступ — 1-1,25
6. Вирівнювання тексту — по ширині (крім звертання — по центру)
Структура мотиваційного листа
Структура мотиваційного листа повинна містити наступні реквізити: адресат, адресант, звертання, вcmyn, основну та заключну частини.
Частина листа, де містяться відомості про адресата (назва Калинівський технологічний фаховий коледж, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист — голові приймальної комісії) та адресанта (пpізвищe, ім’я, по батькові, адреса для кореспонденції та електронна адреса, номер телефону) — яка розташовується в правому верхньому куті листа.
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата (наприклад: «Шановний Руслане Володимировичу!»). Звертання виділяться напівжирним шрифтом i вирівнюється по центру.
Через один рядок після звертання розміщується вcmyn, який є першим
абзацом листа. У цьому абзаці викладається його мета i причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з… »). У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав саме Калинівський технологічний фаховий коледж та відповідну освітньо-професійну програму i як, на його думку, навчання в закладі фахової передвищої освіти сприятиме його професійному розвитку i зростанню.
В основній частині описуються факти щодо академічних та соціальних здобутків, навичок та здібностей вступників, які зможуть позитивно вплинути
на вирішення питання про зарахування на навчання до Калинівського технологічного фахового коледжу.
Ця частина повинна складатися з двох—трьох абзаців. Ii варто розпочати з характеристики професійної мети вступників, описати, що саме ix цікавить в обраній ними освітній програмі та професії, ким вони себе бачать після завершення навчання тощо. Така інформація свідчить про усвідомлення вибору освітньої програми, професії, а навчання допоможе стати кваліфікованим фахівцем в обраній сфері. Саме в цьому абзаці вступники доводять, що вони с вмотивованими особами з чітко визначеною метою.
У наступному абзаці вступникам потрібно описати:
— свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проектах i майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
- здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні на обраній спеціальності;
- добрі/відмінні академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою.
Заключна чacmинa має завершуватися маленьким підсумком на два-три речення, які мають підтверджувати готовність вступників навчатися i вказують на ix впевненість у правильному виборі освітньо-професійної програми.
Відповідальний секретар
приймальної комісії Олена РАЛЬЧЕНКО
