Вимоги щодо структури та змістового наповнення мотиваційного листа
Директору Комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж інформаційних технологій та поліграфії»
Аллі ГОНЧАРЕНКО
Відомості про адресанта: прізвище, ім’я, по батькові; адреса; електронна адреса; номер телефону:
Майбороди Сергія Васильовича,
проспект Волі, 2, м. Київ, 43025,
majborodasv@gmail.com,
+380677579889
Шановна Алло Іванівно!
У вступній частині абітурієнт коротко формулює мету написання листа, вказує, яку саме спеціальність та освітню програму обрав, детальніше пояснює, чому саме віддав перевагу Державному навчальному закладу «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва» для навчання і як, на його думку, здобуття освіти в цьому закладі сприятиме його професійному розвитку.
Основна частина має містити кілька абзаців із розповідями вступника про підстави, які дозволять приймальній комісії ухвалити позитивне рішення про прийняття абітурієнта на навчання за вказаною спеціальністю, наприклад, здобутки в навчанні, громадській діяльності, навички та здібності, які знадобляться для здобуття освіти та подальшого працевлаштування за фахом.
У завершальній частині вступник підтверджує готовність навчатися та висловлює впевненість у правильному виборі освітньої програми.
Дата і підпис адресанта.
Обсяг мотиваційного листа та технічні вимоги до нього
Обсяг листа – 1-2 сторінки формату А4 (300-500 слів).
Мова листа – українська.
Набір тексту листа у форматі Microsoft Word зі збереженням у форматі pdf (Надсилаєте у обох форматах).
Шрифт – TimesNewRoman, розмір 14, через 1 інтервал.
Поля з усіх сторін – 20 мм; абзацний відступ – 1,25 см.
Назва файлу має відповідати прізвищу автора та шифру й назві спеціальності (наприклад: Майборода_022_Дизайн.pdf).
Розгляд мотиваційних листів
Приймальна комісія розглядає мотиваційні листи відповідно до таких критеріїв:
1) мотивація вступника до навчальної діяльності. Абітурієнт розповідає, чому він хоче здобувати фахову передвищу освіту і як вона допоможе йому в реалізації життєвих планів, зокрема й професійних;
2) аргументованість вибору навчального закладу, спеціальності та освітньої програми. Абітурієнт наводить аргументи, чому він обрав для навчання Державний навчальний заклад «Центр професійної освіти інформаційних технологій, поліграфії та дизайну м. Києва», що він знає про спеціальність та освітню програму, за якою хоче здобувати освіту; наскільки перспективною в сучасному світі є ця спеціальність і які проблеми допомагає вирішити;
3) академічні та соціальні здобутки, які пов’язані з освітньою програмою. Абітурієнт наводить приклади особливих досягнень у навчанні, зазначає, які уміння та навички у нього вже сформовані, а які планує розвинути для подальшої успішної роботи за фахом. Зрозуміло, що абітурієнт вказуватиме здебільшого свої soft skills (навички міжособистісного спілкування, ситуаційну обізнаність, критичне мислення, регулювання емоцій, особистісний менеджмент / самоорганізацію, гнучкість та адаптивність тощо), а не hard skills (професійні навички), хоча й такі можливі. Якщо в абітурієнта є певні здобутки в олімпіадах, конкурсах, змаганнях, які свідчать про уже розпочатий шлях до професійної кар’єри, то можна вказати їх. Враження про різносторонній розвиток абітурієнта як особистості справлятимуть дані про заняття в музичній чи спортивній школах. Не зайвим буде розповісти про навчання в закладі професйної (професійно-технічної) освіти як стимул розпочати власний проєкт чи започаткувати свою справу (якщо такі плани є в абітурієнта). Якщо у вступника були альтернативні плани вибору професії / спеціальності / освітньої програми, то він може розповісти, чому зупинився саме на цій;
4) структурованість розповіді. Абітурієнт демонструє логічність, цілісність, послідовність й несуперечливість розвитку думки;
5) оригінальність висловлення думок. Абітурієнт демонструє оригінальність мислення та індивідуальність викладу думок;
6) відповідність технічним вимогам. Абітурієнт дотримується установлених обсягів листа та технічних вимог до нього.
Директору Комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж інформаційних технологій та поліграфії»
Аллі ГОНЧАРЕНКО
Майбороди Сергія Васильовича,
проспект Волі, 2, м. Київ, 43025,
majborodasv@gmail.com,
+380677579889
ШановнаАлло Іванівно!
Вступна частина (1-2 речення)
Основна частина (3-4 абзаци)
Завершальна частина (2-3 речення)
дд. мм. рр. підпис
