ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ МОТИВАЦІЙНОГО ЛИСТА
Мотиваційний лист - викладена особисто вступником письмово у довільній формі інформація про його зацікавленість у вступі на певну освітньо-професійну програму (спеціальність, заклад освіти) та відповідні очікування, досягнення в навчанні та інших видах діяльності, власні сильні та слабкі сторони. До листа за наявності вступником може бути додано копії (фотокопії) матеріалів, що підтверджують викладену в листі інформацію (грамоти, подяки, сертифікати).
Відповідно до Порядку прийому та Правил прийому на навчання вступники додають мотиваційний лист до заяви в електронному вигляді (електронному вигляді або паперовій формі для осіб, які подають заяву в паперовій формі) незалежно від джерел фінансування здобуття освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра.
Мотиваційний лист вступники надсилають на електронну адресу Приймальної комісії коледжу lfkbad_vstup@ukr.net , за умови відсутності мотиваційного листа заява вступника відхиляється, незалежно від джерел фінансування здобуття освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра.
Мотиваційний лист повинен відповідати таким формальним вимогам:
• чіткість структури листа і формулювання думок (кожен абзац присвячений одному факту чи події, містить одну тезу та аргументацію щодо неї);
• відповідність мовним нормам (орфографічним, граматичним, мовностилістичним, пунктуаційним);
• обсяг листа – не менш як 200 і не більш як 600 слів.
Структура мотиваційного листа:
1. Вступ: звертання та стисла інформація про себе;
2. Основна частина: мета вступу на освітню програму (спеціальність, обрана освітньо-професійна програма) і відповідні очікування; опис зацікавленості професією, кар’єрних планів, особистого розвитку та аргументів, якими вступник/вступниця керувався/керувалася, обираючи освітню програму (спеціальність), зокрема можуть бути вказані вже отримані знання чи навички, інші здобутки (участь у проєктах, олімпіадах тощо), які будуть корисними для навчання за фахом;
3. Висновки: мотиваційний лист має завершуватися підсумком (два-три речення), який вказує на впевненість вступника/вступниці у правильному виборі освітньої програми.
Структура мотиваційного листа
Структура мотиваційного листа повинна містити «шапку», звертання, вступ, основну та заключну частини. «Шапка» – частина листа, де містяться відомості про адресата (назва закладу освіти, прізвище та ініціали особи, якій адресується лист) та адресанта (прізвище, ім’я, по батькові, електронна адреса, номер телефону) – яка розташовується в правому верхньому куті листа.
В.о. директора Львівського фахового коледжу
будівництва, архітектури та дизайну
Оксані Макогін
Вступника/вступниці П І Б
(вказати електронну адресу, номер телефону)
Шанобливе звертання є важливою складовою мотиваційного листа. Воно надає листу офіційного характеру та привертає увагу адресата ( Шановна Оксано Василівно!). Звертання зазвичай виділяється напівжирним шрифтом та/або курсивом і вирівнюється по центру.
Через один рядок після звертання розміщується вступ, який є першим абзацом листа. У цьому абзаці викладається його мета і причина написання (наприклад: «Звертаюся до Вас у зв’язку з…»). У цій частині варто коротко пояснити, чому вступник обрав саме цей коледж (спеціальність) і як, на його думку, навчання в закладі освіти сприятиме його професійному розвитку і зростанню.
В основній частині описуються факти, які зможуть позитивно вплинути на вирішення питання про зарахування на навчання. Зважаючи на академічні та соціальні здобутки, навички й здібності вступника, приймальна комісія може схилитися до думки, що він буде успішним студентом. Ця частина починається з другого абзацу мотиваційного листа та може складатися з двох-трьох абзаців. Як логічне продовження вступної частини листа, її можна розпочати з характеристики професійних цілей вступника, описати, що саме його цікавить в обраній ним освітній програмі та професії, ким він себе бачить після завершення навчання тощо. Така інформація свідчить про те, що він усвідомлює, яку освітню програму обирає, яку професію хоче здобути, і що навчання допоможе йому стати хорошим фахівцем в обраній сфері. Саме в цьому абзаці вступник доводить, що він є вмотивованою особою з добре визначеною метою.
У наступному абзаці вступнику потрібно описати:
• свої здобутки, що будуть корисними для навчання за фахом (успіхи в навчанні, участь у проєктах і майстер-класах, володіння іноземними мовами та інше);
• здобуті знання та навички, які допоможуть у навчанні на обраній спеціальності;
• хороші академічні результати з певних предметів, які пов’язані з освітньою програмою та ін.
Важливою складовою мотиваційного листа може бути інформація про соціальні навички, необхідні для здобуття обраної професії та подальшої успішної роботи за фахом (наприклад, архітектором, дизайнером, геодезистом, будівельником, реконструктором тощо).
Заключна частина має завершуватися підсумком на два-три речення, що підтверджують готовність вступника навчатися і вказують на його впевненість у правильному виборі освітньо-професійної програми.
