Колледжи Украины

При виборі однієї з форм навчання MBA потрібно керуватися, насамперед тим, скільки часу Ви готові присвячувати навчанню в бізнес-школі. Як і у вищих навчальних закладах світу, форму навчального процесу традиційно можна поділити на: очну, заочну, очно-заочну та дистанційну.

Бізнес-освіта в Європі, США чи Канаді пропонується низкою престижних і рейтингових університетів і коледжів, при яких і створюються спеціалізовані бізнес-школи. Ці навчальні заклади також мають свій рейтинг, який щорічно складають і публікують всесвітньо відомі видання.

Программы МВА, которые предлагают бизнес-школы Украины, можно разделить на три категории:

1. General MBA - для специалистов, планирующих работать в Украине;
2. Executive MBA - для менеджеров высшего звена и собственников-руководителей;
3. International MBA - для менеджеров украинских представительств транснациональных корпораций и тех, кто планирует продолжить свою карьеру за рубежом.

Продолжительность обучения в основном составляет 8-25 месяцев.

Выбор учебного заведения — очень важный шаг, порой он может определить всю дальнейшую жизнь, как профессиональную, так и личную, ведь часто именно в студенческую пору мы находим верных друзей или вторую половинку. Поэтому не доверяйте свой выбор никому, кроме самого себя.

Третім предметом Національного мультипредметного тесту є предмет на вибір.

Це означає, що учасники тесту можуть вибрати один з кількох предметів, які вони вивчали в школі або коледжі, і пройти тест з нього. Це дає можливість абітурієнтам проявити свої знання в тому предметі, який їм найбільше подобається або в якому вони найбільш сильні, що збільшить шанс вступити на омріяну спеціальність.

Болонский процесс - процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация.

Основной целью является облегчение доступа жителям каждого государства Европы и студентам учебных заведений к образовательным ресурсам и рынкам труда других стран.